题目内容
9．张雨同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮，为了检查电路故障，她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转．则电路故障可能是（ ）| A． | 电源没电了 | B． | 小灯泡处断路 | ||
| C． | 滑动变阻器处断路 | D． | 开关处断路 |
分析 灯不亮，可能是断路也可能是短路，她另取一只电压表将表与小灯泡并联，表的指针均不动，而当将电压表与滑动变阻器并联时，电压表有示数，说明是在滑动变阻器处断路了．
解答 解：A、若电源没电，电表的指针不会发生偏转，故A不可能；
B、若小灯泡断路，表与滑动变阻器并联时，表的指针不会发生偏转，故B不可能；
C、滑动变阻器处断路，电路断路，灯泡不亮，她另取一只电压表将表与小灯泡、开关的两端时，表指针不动，而当将电压表与滑动变阻器并联时，电压表有示数，故C可能；
D、若开关处开路，表与滑动变阻器并联时，表的指针不会发生偏转，故D不可能．
故选C．
点评 本题考查了电路故障的判断．在判断故障时，电压表的示数的变化很关键，若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，若无示数，说明电压表与电源不能相通．
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20．下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
| A． | 人步行的速度约为5m/s | B． | 全新的2B铅笔长约17cm | ||
| C． | 初中生跑50m所需时间约为4s | D． | 一张试卷厚度的大约1mm |
17．小刚和小丽用如图甲所示的器材探究串联电路的电压关系，两只小灯泡的规格不同
（1）请用笔画线代替导线连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联的总电压．
（2）小刚用电压表测量灯L1两端的电压直接选用0-3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是先试触，若试触结果如图乙，则下一步的操作是断开开关，换接0～3V量程，这样做的目的是使读数更准确；
（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为0．小刚用电压表检测L1两端电压，示数为电源电压，由此判断出 L1处的故障是断路（填“断路”或“短接”）；
（4）他们排除故障后继续实验，得出了如下表所示的一组数据，
于是就得出了关于串联电路中电压的规律的结论：在串联电路中，电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和；
为了使结论具有普遍意义，他们还应当：换不同规格的灯泡多测几组数据总结规律（或改变串联电池组电池的节数多测几组数据总结规律）．
（1）请用笔画线代替导线连接实验电路．要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联的总电压．
（2）小刚用电压表测量灯L1两端的电压直接选用0-3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是先试触，若试触结果如图乙，则下一步的操作是断开开关，换接0～3V量程，这样做的目的是使读数更准确；
（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为0．小刚用电压表检测L1两端电压，示数为电源电压，由此判断出 L1处的故障是断路（填“断路”或“短接”）；
（4）他们排除故障后继续实验，得出了如下表所示的一组数据，
| L1两端的电压/V | L2两端的电压/V | 串联电路的总电压/V |
| 1.4 | 3.1 | 4.5 |
为了使结论具有普遍意义，他们还应当：换不同规格的灯泡多测几组数据总结规律（或改变串联电池组电池的节数多测几组数据总结规律）．
如图为一种测量体重的装置，其中体重示数计是由电流表改装成的．当没有测体重时，绝缘体使电路切断（选填“切断”或“接通”）．