题目内容
18．
如图是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的装置，让小车从斜面上相同的高度由静止开始运动，碰到同一水平位置的相同木块上．（1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体质量的关系．“物体的动能”中所指的“物体”是小车（选填“小车”或“木块”）．
（2）该实验中物体动能的大小是通过木块被撞后移动的距离来反映的．为实现探究目的，实验所用的水平面材料不是（选填“是”或“不是”）绝对光滑的．
（3）比较甲、乙两图可知，图乙中小车对木块做功较多，联想到交通部门对车辆进行限载（选填“限载”或“限速”）可由此涉及的物理知识进行解释．
分析 （1）物体的动能由物体的质量与速度决定，探究影响物体动能的因素时，应该应用控制变量法，根据图示判断实验控制什么因素不变，改变什么因素，然后答题；实验通过比较小车推动木块运动距离的大小，判断小车动能的大小；
（2）小车把木块推出的距离长，说明它原来具有的动能大，这是一种转换法的思想；如果水平面绝对光滑，小车和木块将保持匀速直线运动，永远运动下去；
（3）根据控制变量法分析甲、乙两图可知，动能与质量（即超载）的关系；
解答 解：（1）实验中，让小车从相同的高度滑下，是为了让速度相同；第一次是单独小车滑下，第二次在小车上增加的了砝码，是为了改变小车的质量，因此这样设计的目的是为了研究动能与质量的关系；该实验“物体的动能”中所指的“物体”是小车．
（2）小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块做的功越多，也反映了小车具有的动能越大；木块移动的距离长短反映了物体动能的大小；若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，小车和木块将永远一直运动下去，没有运动距离的远近之分，就不能达到比较距离来比较动能的目的了．
（3）研究超载危害时，应控制球下滑的高度相同而质量不同．
故答案为：（1）质量；小车；（2）木块被撞后移动的距离；不是；（3）限载．
点评 本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能大小时运用了转换法，要掌握这两种方法的应用．
练习册系列答案
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