题目内容
10．指出下列各种声音现象，各反映了声音的那种特性：（1）“闻其声知其人”，是指音色
（2）“女高音 男高音”，是指音调
（3）“引吭高歌”，是指响度．
分析 声音的特性包括音调、响度和音色．音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．音色跟发声体的材料和结构有关．
解答 解：（1）“闻其声知其人”，是指不同人发声的音色不同；
（2）“女高音 男高音”，是指不同歌唱演员发出声音的音调不同；
（3）“引吭高歌”，是指大声唱歌，所以是响度大．
故答案为：（1）音色；（2）音调；（3）响度．
点评 本题主要考查了对声音三个特性的辨别，熟知其定义可正确判断，难度不大．
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1．
小刚班里的同学准备用如图所示的实验装置探究“升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”．
（1）在准备实验器材时，应选择两个火焰大小相同的酒精灯．
（2）在此实验中，液体吸收热量的多少是通过加热时间来比较的．
（3）其中两个小组记录的实验数据如表：
通过分析实验数据，他们得出的结论是：在升高相同的温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类有关．
（4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同，但 l、2 两组的同学在交流实验数据时却发现，第 l 组的加热时间明显偏长，其原因可能是使用的酒精灯火焰的大小不同．
小刚班里的同学准备用如图所示的实验装置探究“升高相同温度的情况下，一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”．（1）在准备实验器材时，应选择两个火焰大小相同的酒精灯．
（2）在此实验中，液体吸收热量的多少是通过加热时间来比较的．
（3）其中两个小组记录的实验数据如表：
| 实验组别 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 25 | 40 | 13.5 |
| 煤油 | 200 | 25 | 40 | 6.5 | |
| 2 | 水 | 200 | 25 | 40 | 12.2 |
| 煤油 | 200 | 25 | 40 | 5.7 |
（4）使质量相同的同种物质升高相同的温度，加热时间应该相同，但 l、2 两组的同学在交流实验数据时却发现，第 l 组的加热时间明显偏长，其原因可能是使用的酒精灯火焰的大小不同．
18．以下几个现象，能说明声音产生原因的是（ ）
| A． | 看远处打鼓的人，鼓声与动作不合拍 | |
| B． | 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片被弹开 | |
| C． | 放在玻璃钟罩内的闹铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱 | |
| D． | 用大力气敲击桌面，桌面发出的声音大 |
5．
小王同学在测定一块岩石的体积的实验中，出现如图所示的实验情况，小王采用列表方法要将实验数据记录在表格内，目前小王同学已将表格设计成如下表，但还有部分项目和数据没有填写，则请你帮助小李同学把剩余部分项目和数据填写完整．
小王同学在测定一块岩石的体积的实验中，出现如图所示的实验情况，小王采用列表方法要将实验数据记录在表格内，目前小王同学已将表格设计成如下表，但还有部分项目和数据没有填写，则请你帮助小李同学把剩余部分项目和数据填写完整．| 量筒中水的体积V1（厘米3） | 放入岩石后水面 的刻度V2（厘米3） | |
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15．下列有关误差的说法中，不正确的是（ ）
| A． | 误差只能减小，而不能消除 | |
| B． | 测量时可以做到零误差 | |
| C． | 测量过程中如果采用多次测量取平均值的方法，可以消除误差 | |
| D． | 测量中的误差大多是由测量时粗心造成的 |
