在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素实验中.实验室准备的器材有:电源.开关.滑动变阻器.两根完全相同的铁钉.表面绝缘的铜线.大头针若干．小明利用上述器材.制成简易电磁铁甲.乙.并设计了如图所示点的电路．(1)实验中通过观察电磁铁吸引铁钉的个数的不同.可以判断电磁铁的磁性强弱不同．这种物理方法是转换法．(2)当滑动变阻器滑片向左移动时.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示点的电路．
（1）实验中通过观察电磁铁吸引铁钉的个数的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．这种物理方法是转换法．
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加（填“增加”或“减少”），说明电流越大，电磁铁磁性越强．
（3）实验将甲、乙串联的目的是控制通过甲乙电磁铁的电流相等，根据图示的情境可知，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．
（4）实验时发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化大头针被磁化，下端是同名磁极相互排斥．

分析（1）转换法是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法
影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数．电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．
利用转换法，通过电磁铁吸引铁钉的多少来认识其磁性强弱．
（2）探究电磁铁磁性跟电流大小的关系，保持匝数相同，改变滑动变阻器滑片的位置来改变电流的大小，通过比较甲或乙前后两次吸引小铁钉的多少来探究磁性强弱跟电流大小的关系．
（3）探究电磁铁磁性跟匝数的关系时，保持电流相同，甲乙的匝数不同，通过比较甲乙吸引小铁钉的多少来比较磁性的强弱．
（4）同名磁极排斥，异名磁极吸引．

解答解：（1）磁性的强弱是直接看不出来的，可以通过电磁铁吸引铁钉的多少来认识其磁性强弱，电磁铁吸引的铁钉个数越多，说明其磁性越强．
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，接入电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，发现电磁铁甲、乙吸引铁钉的个数增加，说明电流越大，电磁铁磁性越强．
（3）根据图示的情境可知，由串联电路电流的规律，电流相同，甲缠绕的线圈的匝数多，甲电磁铁吸引铁钉的个数多，说明甲的磁性强，所以得出的结论：电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强．
（4）大头针被磁化，同一端的磁极相同，同名磁极相互排斥，所以下端分散．
故答案为：（1）吸引铁钉的个数；转换法；（2）增加；大；（3）控制通过甲乙电磁铁的电流相等；线圈匝数越多；（4）大头针被磁化，下端是同名磁极相互排斥．

点评探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验，考查了影响电磁铁磁性强弱的因素，考查了滑动变阻器对电路电流的影响．