题目内容

17.设计实验,用一个电源、一只开关、一个电压表(或一个电流表)、导线,比较两只电阻的阻值大小.要求:画出电路图,说明比较的方法.

分析 (1)根据串联电路电压、电流特点和欧姆定律可知:将两个未知阻值的电阻串联与电源、开关组成电路,用电压表分别测出电阻两端的电压,电压大的电阻阻值大.
(2)根据并联电路电流、电压特点可知:将两个未知阻值的电阻并联与电源、开关组成电路,用电流表分别测出两支路的电流,电流大的支路电阻阻值小.

解答 解:方法一、将两电阻并联,分别把电流表串联与R1、R2串联,如图1所示:
则测出通过R1的电流I1、通过R2的电流I2
若I1>I2,则R1<R2;若I1<I2,则R1>R2;若I1=I2,则R1=R2

方法二、将两电阻串联,用电压表分别测出电阻两端的电压,如图2所示:
若U1>U2,则R1>R2;若U1<U2,则R1<R2;若U1=U2,则R1=R2

点评 本题考查了在串并联电路的设计以及欧姆定律的应用,电路设计的关键是明确目的和原理,然后根据原理进行相关分析.

练习册系列答案
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6.小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中,所用的器材有:三节新干电池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个,滑动变阻器一个,电流表使用0~0.6A的量程,电压表使用0~3V的量程,开关和导线若干.请你和他一起完成下列实验:

(1)小宇选用器材时发现电流表指针如图1所示,他应该校零;在连接实物电路的过程中,开关要断开.
(2)小宇连成如图2所示的电路,他刚要闭合开关,同组的小红提醒他,实物连接有一处错误,请在错误的导线上划“×”,并画出正确的连线.
(3)为了记录相关的实验数据,请你帮他设计记录数据的表格,画在虚线框内.

(4)改正错误连接后,闭合开关:
a、当电路中接入的电阻为R1时,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数I1
b、用R2替换R1接入电路,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数I2
c、用R3替换R2接入电路时,他们发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到1.5V,可能的原因是:滑动变阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大(写出一种即可).
(5)C学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列探究中用到的物理方法与本实验相同的是C
A.探究“牛顿第一定律”;       B.把电流大小比作水流大小;
C.探究“物体温度升高吸收热量与哪些因素有关”.

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