题目内容
5.汽车夜间行驶时,车内不开灯.这是为什么?分析 夜间驾驶室外的光线是比较暗的,若打开驾驶室内的灯,室内物体的光线是比较强的,就可以通过前挡风玻璃在车前形成一个虚像(平面镜成像),干扰司机的视线.
解答 答:汽车夜间行驶时,若驾驶室开灯,车前的挡风玻璃相当于平面镜,会把驾驶室内的灯光反射到驾驶员的眼睛里,使驾驶员看不清车前较暗的路况,容易发生交通事故.
点评 此题给出了生活中一个常见的场景,要我们用所学的物理知识进行解答,解答此类题的关键是首先找出是用哪一部分的知识来进行解答.
练习册系列答案
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15.
志远学习小组在课外实践活动中搜寻查阅制作水果电池的资料,并动手制作了柠檬 电池:
(1)如图所示,小组同学用铜片和锌片作为电极插入较大的柠檬中,制成了一个柠檬电池.随后,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,并记录实验数据如表所示:
分析表中数据,可以得出的结论是:在其它条件相同的情况下,柠檬电池的电压与柠檬的大小无关.
(2)小组中的明明同学突发奇想:将柠檬压在桌面上先滚了几下,再和上次一样的方法做成水果电地,测出电压达到1.0V,据此请你帮助志远小组提出一个有价值,可他探究的问题:柠檬电池的电压与柠檬汁液的多少是否有关.
(1)如图所示,小组同学用铜片和锌片作为电极插入较大的柠檬中,制成了一个柠檬电池.随后,沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬,分别测出电压,并记录实验数据如表所示:
| 柠檬大小 | 一个 | 大半个 | 半个 | 小半个 |
| 电压U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
(2)小组中的明明同学突发奇想:将柠檬压在桌面上先滚了几下,再和上次一样的方法做成水果电地,测出电压达到1.0V,据此请你帮助志远小组提出一个有价值,可他探究的问题:柠檬电池的电压与柠檬汁液的多少是否有关.
10.
如图所示,吊在天花板下边的电灯处于静止状态,如果有一天,吊线突然间断开的同时,所有外力全部断开,则电灯将( )
| A. | 竖直向下匀速运动 | B. | 竖直向上加速运动 | ||
| C. | 竖直向上匀速运动 | D. | 保持原来静止状态 |
17.
用绝缘丝吊着两个轻质小球,静止后如图所示.已知A球带正电,则关于B球的带电情况,下列说法正确的是( )
| A. | 一定带正电 | B. | 可能带正电或不带电 | ||
| C. | 一定带负电 | D. | 可能带负电或不带电 |
15.
芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式都不变,改变其他因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种,
猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2 可能与被提升的钩码重有关;
猜想3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4 可能与钩码被提升的高度有关.芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算;
(2)请根据她俩的实验记录,分别在表中写出探究结果;
(3)归纳她俩的实验探究,你所得的结论是:滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关,与被提升物体的重力大小有关,物体的重力越大,滑轮组的机械效率越高..
芳芳的实验记录
兰兰的实验记录
猜想1 可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2 可能与被提升的钩码重有关;
猜想3 可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关;
猜想4 可能与钩码被提升的高度有关.芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
(1)请帮助兰兰完成表中的一项计算;
(2)请根据她俩的实验记录,分别在表中写出探究结果;
(3)归纳她俩的实验探究,你所得的结论是:滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关,与被提升物体的重力大小有关,物体的重力越大,滑轮组的机械效率越高..
芳芳的实验记录
| 钩码重(N) | 绳端拉力(N) | 机械效率 | |
| 较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 探究结果 | 滑轮组的机械效率与物体被提升的速度无关 | ||
| 钩码重(N) | 绳端拉力(N) | 机械效率 | |
| 大致相同的提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 15 | 6.0 | 83.3% | |
| 探究结果 | 滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关,被提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高 | ||