题目内容

13．小伟在探究电流与电阻关系的实验中，采用了如图1所示的电路图，实验中他选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源由两节新的干电池组成，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．
（1）请按照电路图并选择合适的量程，一笔代替导线将图2中的实物连接完整；
（2）连接电路时开关应处于断开状态，滑动变阻器的滑片应滑至C端（选填“C”或“D”）；
（3）小伟在实验过程中始终保持滑动变阻器的滑片位置不变，先后在M、N间换上5Ω、10Ω和15Ω的电阻，并记录电流表的示数．他这样错误操作将导致结果电流和电阻不成反比；
（4）正确操作应是每次更换电阻、闭合开关后，首先应调节滑动变阻器的滑片，使几次测量的电压
保持一定（相同），然后再记录电流表的示数；
（5）某此实验中电流表、电压表的示数如图3所示，根据你前面选择的量程，则电流表的示数是0.3A，电压表的示数是1.5V．

分析 （1）在此题中，电压表的量程看电源电压，电流表的量程要以电路中可能出现的最大电流值为选择的依据．连接电路时，要注意电流表、电压表的正负接线柱．
（2）在电路没有连接好之前，开关一直是断开的，这是为了防止电路中有短路的地方而导致用电器损坏；闭合开关前将滑动变阻器的滑片达到最大阻值出，是为了让电路中有较大的电阻，防止电路中电流过大而烧坏用电器．
（3）（4）研究电流与电阻的关系时，要控制导体两端的电压相同，从这个角度来分析造成结论不正确的原因．
（5）根据电压表和电流表选择的量程和最小分度值，读出电压表和电流表的示数．

解答 解：（1）此题中由于电源是由两节干电池组成，故电源电压为3V，所以，电压表的量程选0～3V．当滑动变阻器接入电路的电阻为零，定值电阻的阻值为5Ω时，电路中的电流最大．此时I大=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{5Ω}$=0.6A，也不超过0.6A，所以电流表的量程选择0～0.6A．故连接电路图如下：

（2）在连接电路时开关应处于断开状态，这是为了防止电路中有短路的地方而导致损坏用电器；通常在使用前应将电阻值调至最大阻值处即C处；
（3）在滑动变阻器的电阻值Rp不变的情况下，电路中由于将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，使整个电路的电阻值R总增大．利用公式I=$\frac{U}{R}$可知，电路中的总电流I减小．此时滑动变阻器两端的电压Up=IRp，由于Rp不变，I减小，导致了Up的减小，而定值电阻两点之间的电压等于总电压减去滑动变阻器两端的电压，由于滑动变阻器两端的电压减小导致了定值电阻两点之间的电压增大．而在研究电流与电阻的关系时，要控制导体两端的电压相同，他没有调节滑动变阻器的滑片，使几次测量的电压保持一定（相同）．
（4）该同学完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，每次更换电阻、闭合开关后，首先应调节滑动变阻器的滑片，使几次测量的电压保持一定（相同），然后再记录电流表的示数．
（5）电流表选择量程0～0.6A，分度值为0.02A，故读数为0.3A；电压表选择量程0～3V，分度值为0.1V，故读数为1.5V．
故答案为：
（1）见上图；
（2）断开；C；
（3）导致结果电流和电阻不成反比；
（4）调节滑动变阻器的滑片，使几次测量的电压保持一定（相同）；
（5）0.3；1.5．

点评 此题是电学实验的重点题目，考查了实物图的连接、电表量程的选择及读数、滑动变阻器的使用方法、电流与电阻的关系，以及控制变量法的实际应用，考查全面，利用控制变量法来研究电流与导体电阻的关系时，定值电阻的改变，可以使其两端的电压改变，要注意到这个细节．

练习册系列答案
相关题目
3．关于噪声和乐音，下列说法中正确的是（　　）
A．噪声的响度大，乐音的响度小B．噪声的音调高，乐音的音调低
C．乐音也能成为噪声D．噪声的音色差，乐音的音色好
4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的音调高
C．只要物体振动就一定能听到声音
D．回声是声波反射形成的
1．伏安法“测小灯泡电功率”和“测小灯泡电阻”的实验有很多相同点，如图1所示是小明连接的不完整实验电路（小灯泡标有“2.5V”字样），请你帮助他完成以下实验．

（1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
（2）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V时，电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为0.6W．
（3）同样的方法测小灯泡的电阻，此时（同上）小灯泡的电阻为10.4Ω（保留一位小数），测量发现小灯泡两端电压越高，小灯泡的电阻越大，原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大，灯泡两端的电压越高，其实际功率越大，灯丝的温度越高．
（4）现有规格为“20Ω 1A”和“50Ω  0.5A”的滑动变阻器各1个，实验中应选择规格为“50Ω0.5A”的滑动变阻器，实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以调节灯泡两端的电压．
8．如图，根据电源的正负极性、小磁针静止时N极的指向，在图中画出通电螺线管的绕线方向并标出螺线管极性和磁感线的方向．
18．通过物理知识的学习，同学们不难发现：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图1所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做匀速直线运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图2所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车滑行的距离表现出来．
（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用控制变量法．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要改变压力大小，同时保持接触面的粗糙程度不变．
（3）把上面两图的实验器材结合使用（不许增加器材），肯定还可以完成的探究有探究影响动能大小因素的实验．你设计的实验中，你使用让小车从同一高度滑下的方法保持到达水平面时的速度不变．
5．用在于燥头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的现象，这是由于梳子摩擦后带电，会吸引细细的水流．当梳子靠近被丝绸摩擦后的玻璃棒时，发现玻璃棒被排斥，说明梳子带正电．
2．如图所示，重为G的物体放在水平面上，小军站在地面上用力使其翻转，请画出作用在A点的推翻物体所用最小的力F的方向．
3．水是人类生存不可缺少的资源，以下正确描述水的各物理量之间的关系是（　　）
A．
水的重力与质量的关系		B．
水产生的压强与深度的关系
C．
水的密度与体积的关系		D．水的比热容与温度的关系

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网