题目内容
14．
（1）小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变小（填“小”或“大”）；说明声音的传播需要介质；并且可以由此推论：声音不能在真空中传播．（2）抽气一段时间后小华发现听到的手机声音没有明显变化，造成该现象可能原因是C
A．手机声音的响度太大 B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气 D．插入广口瓶中导管不足够长．
分析 （1）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（2）音调与频率有关，频率越高，音调越高；响度与物体的振幅有关，振幅越小，响度越小．
解答 解：（1）小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音的响度变小，说明声音的传播需要介质，由此现象可以推断出真空不能传声．
（2）声音的传播需要介质，抽气一段时间后，小明听到手机的声音没有明显变化，说明广口瓶中的气体没有减少，因此导致这种情况的现象为未塞紧瓶塞存在漏气．故选C；
故答案为：（1）小；介质；真空中；（2）C．
点评 此题考查了对声音的传播特点和影响声音音调、响度因素的理解与掌握，是一道基础题目．
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9．
小明在日常生活中观察到，妈妈每次洗完头后都会用吹风机来吹干头发，且边吹边用手不停地上下掀动头发，这样头发干得更快，因为这样做（ ）
小明在日常生活中观察到，妈妈每次洗完头后都会用吹风机来吹干头发，且边吹边用手不停地上下掀动头发，这样头发干得更快，因为这样做（ ）| A． | 仅通过了提高水温来加快蒸发 | |
| B． | 既提高了水温又加快了空气的流动，加快了蒸发 | |
| C． | 既增加了蒸发面积又加快了空气的流动，加快了蒸发 | |
| D． | 既提高了水温、增加了蒸发面积又加快了空气的流动，加快了蒸发 |
3．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔音效果，小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题，实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到表中的数据：
回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越小（选填“小”或“大”）的原理．
（2）根据小华所得数据可知待测材料隔声性能由好到差的顺序为⑤①②③④（填表格中材料前的序号）．
（3）仔细分析可知相对粗糙的材料比相对平滑材料隔音性能好（选填“好”或“差”），猜想其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强（选填“强”或“弱”）．
（4）如果给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，海绵（选填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点．
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到表中的数据：
| 材料 | ①衣服 | ②报纸 | ③平装书 | ④塑料袋 | ⑤袜子 |
| 听不见滴答声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越小（选填“小”或“大”）的原理．
（2）根据小华所得数据可知待测材料隔声性能由好到差的顺序为⑤①②③④（填表格中材料前的序号）．
（3）仔细分析可知相对粗糙的材料比相对平滑材料隔音性能好（选填“好”或“差”），猜想其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强（选填“强”或“弱”）．
（4）如果给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，海绵（选填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点．
如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺振动发出声音．用的力越大，塑料尺的发出的声音的响度越大．塑料尺伸出桌面的长度越长，声音的音调越低．当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是由于物体振动频率太低，发出的声音是次声波．