题目内容
9．下列措施中，能增大摩擦的是（ ）| A． | 自行车车轴处装有滚珠轴承 | |
| B． | 在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 | |
| C． | 足球鞋底装有鞋钉 | |
| D． | 溜冰鞋底装有滚轮 |
分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．
解答 解：
A、自行车车轴处装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故A不合题意；
B、在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．故B不合题意；
C、足球鞋底装有鞋钉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C符合题意；
D、溜冰鞋底装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故D不合题意．
故选C．
点评 本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．
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19．下列关于研究方法的说法中，不正确的是（ ）
| A． | 研究同种物质质量跟体积的关系，是运用了放大法 | |
| B． | 将固体的分子排列比作正在上课的学生，是拟人类比法 | |
| C． | 根据密度的定义写出了密度的表达式是等价变换法 | |
| D． | 研究密度时回顾速度的相关知识点，运用了类比法 |
20．某同学用水做为研究对象探究沸腾的规律．
（1）实验台上摆放了如图1所示的甲、乙两套加热装置，他应该选用甲，另一套装置可用来完成教材中的哪个探究实验？晶体的熔化．
（2）该同学正确选择器材进行实验记录的数据如表．请在图2中画出水沸腾的图象．
（3）根据你的探究经历，总结出水沸腾前和沸腾时的两个不同之处是沸腾前水吸热升温，而沸腾时吸热不升温、沸腾前产生的上升气泡由大变小，沸腾时产生的上升气泡由小变大．
（1）实验台上摆放了如图1所示的甲、乙两套加热装置，他应该选用甲，另一套装置可用来完成教材中的哪个探究实验？晶体的熔化．
（2）该同学正确选择器材进行实验记录的数据如表．请在图2中画出水沸腾的图象．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（3）根据你的探究经历，总结出水沸腾前和沸腾时的两个不同之处是沸腾前水吸热升温，而沸腾时吸热不升温、沸腾前产生的上升气泡由大变小，沸腾时产生的上升气泡由小变大．
如图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，此时桶内的水蒸气发生的物态变化是液化，铁桶在大气压的作用下被压扁了．
