Question

16．如图，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两支相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．
（1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的A（选填“A”或“B”）侧观察，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，B的位置即为A的像所在的位置．
（2）实验中，直尺的作用是便于比较像与物的距离关系；两支蜡烛相同是为了比较像与物的大小关系．
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验不能（填“能”或“不能”）进行，因为无法找到虚像的位置．
（4）另一位同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，请你帮助他想个办法看清跳棋的像．办法：用手电筒照亮跳棋．

Answer 1

分析 （1）等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．
（2）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．
在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法．
（3）实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板．
（4）平面镜成像时，成像物体越亮，环境越暗，物体成像越清晰．

解答 解：（1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧A侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，B的位置即为A的像所在的位置．这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；
（2）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．
两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
（3）用玻璃板进行实验，能同时发现物体的像和代替物体像的物体，用平面镜不能确定蜡烛A像的位置，所以不能用平面镜代替玻璃板完成实验．
（4）用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，看不清跳棋的像是因为跳棋太暗，用手电筒照亮跳棋子，棋子反射出的光线增多，棋子成像更清晰．
故答案为：
（1）A；蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（2）距离；大小；
（3）不能；无法找到虚像的位置；
（4）用手电筒照亮跳棋．

点评 本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的．