题目内容
8.(1)小明使用该装置时做的有用功为多少?
(2)小明使用该装置时做的总功为多少?
(3)小明拉力的功率为多少?
(4)小明提起摩托车的过程中改装置的机械效率为多高?
分析 由图知,木棒相当于滑轮,上下两木棒组成滑轮组,承担物重的绳子股数n=5.
(1)知道物体重和上升的高度,利用功的公式W=Gh计算有用功;
(2)知道物体的匀速上升高度,而s=nh,知道拉力,利用W=Fs求拉力做的功,
(3)应用功率公式求小明拉力做功的功率;
(4)应用机械效率的公式求滑轮组的机械效率.
解答 解:(1)小明做的有用功:
W有用=Gh=600N×2m=1200J;
(2)由图示可知,承重绳子的股数n=5,
拉力移动的距离:
s=nh=5×2m=10m,
拉力做的总功:
W总=Fs=150N×10m=1500J;
(3)拉力的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1500J}{5s}$=300W;
(4)该装置的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1200J}{1500J}$×100%=80%.
答:(1)小明做的有用功为1200J;
(2)小明做的总功为1500J;
(3)小明拉力的做功功率300W;
(4)此过程中该装置的机械效率为80%.
点评 本题考查了使用滑轮组有用功、总功、机械效率、功率的计算,能看出木棒就是滑轮,确定承担物重的绳子股数是本题的关键.
练习册系列答案
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19.研究物理问题时经常用到科学的研究方法,如:探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论,研究以下问题的方法与此方法相同的是( )
| A. | 压力的作用效果与什么因素有关 | B. | 牛顿第一定律 | ||
| C. | 滑动摩擦力与什么因素有关 | D. | 光的传播路径用光线来描述 |
16.关于力的概念,下列说法中错误的是( )
| A. | 力是物体对物体的作用 | B. | 物体受力的同时也一定在施力 | ||
| C. | 力是改变物体运动状态的原因 | D. | 只有接触的物体才能产生力的作用 |
2.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)密度概念的建构
(2)测量液体的密度
(1)密度概念的建构
| 器材 | 两个长方体铝块、两个长方体铁块、天平、刻度尺 | |||||||||||||||||||||||||
| 表格 |
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| 数据分析 | 分析上表中1、2或3、4组数据,可以得出结论:同种物质质量与体积的成正比. 分析上表中的2、3组数据,可知得出结论:不同种物质质量与体积的比值一般不同. | |||||||||||||||||||||||||
| 结论 | 以上说明质量和体积的比值反应物质的一种特性,从而引入密度的概念. | |||||||||||||||||||||||||
| 问题讨论 | 小雨用天平和量筒测量石块的密度,这是运用了组合法.实验中得到如下数据.
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| 过程步骤 | ①把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分,读出液体的体积V;②用天平秤出烧杯和剩余液体的总质量m2;③用天平秤出烧杯和液体的总质量m1(如图所示);④将m、V带入公式中,算出液体的密度ρ;⑤根据m1、m2算出液体的质量m. 正确的操作步骤排序是:③①②⑤④ | |||||||||||
| 数据表格 | 请根据图示,将下列空格填好.
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9.为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示.
(1)图1中是小明使用托盘天平的情形,他操作的错误是测量过程中调节平衡螺母.
(2)在图2中分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来.
(3)分析图表可知,同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值相同;不同物质组成的物体,其质量与体积的比值一般不同(以上两格均选填“相同”或“不同”).物理学中将质量与体积的比值定义为密度.初中物理中用比值法定义的物理量还有速度(写一个即可).
(4)本实验测量多组数据的目的是得出普遍规律.
| 实验序号 | 蜡块 | 干松木 | ||
| 体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g | |
| ① | 10 | 9 | 10 | 5 |
| ② | 20 | 18 | 20 | 10 |
| ③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
| ④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
(2)在图2中分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来.
(3)分析图表可知,同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值相同;不同物质组成的物体,其质量与体积的比值一般不同(以上两格均选填“相同”或“不同”).物理学中将质量与体积的比值定义为密度.初中物理中用比值法定义的物理量还有速度(写一个即可).
(4)本实验测量多组数据的目的是得出普遍规律.
7.小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验重,用到如下器材:分度为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等. 
(1)小冉进行了如图所示的实验:步骤A所示弹簧测力计的示数为2.7N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤分别如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=0.1N.
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟液体密度有关.
(4)小冉用表格中的数据可算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3(结果保留一位小数).
(1)小冉进行了如图所示的实验:步骤A所示弹簧测力计的示数为2.7N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤分别如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
| 实验步骤 | B | C | D | E | F |
| 弹簧测力计示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟液体密度有关.
(4)小冉用表格中的数据可算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3(结果保留一位小数).