题目内容
（2011?工业园区二模）小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”．小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示．小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量，再用量筒测出某种液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示．
表一 表二
（1）小明表二中记录的数据有明显错误，其产生错误原因是
（2）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？
方法一：
方法二：
（3）某种液体的密度是
（4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
表一 表二
| 实验序号 | 铝质量（g） | 铝体积（ml） | 实验序号 | 液体的质量（g） | 液体的体积（ml） | |
| 1 | 27 | 10 | （1） | 58 | 10 | |
| 2 | 54 | 20 | （2） | 66 | 20 | |
| 3 | 81 | 30 | （3） | 74 | 30 |
表二中的质量记录的是杯和液体的总质量
表二中的质量记录的是杯和液体的总质量
．（2）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？
方法一：
质量与体积比值
质量与体积比值
；方法二：
画质量与体积图象
画质量与体积图象
．（3）某种液体的密度是
0.8
0.8
g/cm3．（4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？
是为了寻找结论的普遍正确性；不能；只测一组数据无法找出质量与体积的关系
是为了寻找结论的普遍正确性；不能；只测一组数据无法找出质量与体积的关系
．分析：（1）从题意中可以看出测量的液体的质量是液体和烧杯的总质量；
（2）根据质量与体积的比值，比较这个比值的大小，再就是根据质量和体积图象，从图象上找出规律；
（3）题目中给出的液体的质量是液体和烧杯的质量，液体的质量等于液体的体积与液体密度的乘积，液体的质量加上烧杯的质量就等于表二给出的数据，根据此关系式求出液体的密度；
（4）如果选取一种物质，不存在普遍性，只测量一组数据误差较大，并且不容易找出质量与体积的关系．
（2）根据质量与体积的比值，比较这个比值的大小，再就是根据质量和体积图象，从图象上找出规律；
（3）题目中给出的液体的质量是液体和烧杯的质量，液体的质量等于液体的体积与液体密度的乘积，液体的质量加上烧杯的质量就等于表二给出的数据，根据此关系式求出液体的密度；
（4）如果选取一种物质，不存在普遍性，只测量一组数据误差较大，并且不容易找出质量与体积的关系．
解答：解：（1）表二中的质量记录的是杯和液体的总质量，应记录液体的质量；
（2）利用质量与体积比值、画质量与体积图象这两种方法可以说明密度是物质的特性；
（3）当液体和烧杯的总质量为58g时，ρV1+m杯=m1；
当液体和烧杯的总质量为66g时，ρV2+m杯=m2；
二式联立可得ρ=
=
=0.8g/cm3；
（4）要选取多种物质是为了寻找结论的普遍正确性，只测一组数据无法找出质量与体积的关系．
故答案为：表二中的质量记录的是杯和液体的总质量；质量与体积比值；画质量与体积图象；0.8；是为了寻找结论的普遍正确性；不能；只测一组数据无法找出质量与体积的关系．
（2）利用质量与体积比值、画质量与体积图象这两种方法可以说明密度是物质的特性；
（3）当液体和烧杯的总质量为58g时，ρV1+m杯=m1；
当液体和烧杯的总质量为66g时，ρV2+m杯=m2；
二式联立可得ρ=
| m2-m1 |
| V2-V1 |
| 66g-58g |
| 20cm3-10cm3 |
（4）要选取多种物质是为了寻找结论的普遍正确性，只测一组数据无法找出质量与体积的关系．
故答案为：表二中的质量记录的是杯和液体的总质量；质量与体积比值；画质量与体积图象；0.8；是为了寻找结论的普遍正确性；不能；只测一组数据无法找出质量与体积的关系．
点评：本题考查密度的计算和实验过程中应该注意的事项，本题相对比较简单，主要考查一些实验中常用的知识点．
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