题目内容
如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在烧瓶中,每一烧瓶里各插入一支温度计。请回答下列问题:
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合上开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过______________(选填“温度计示数”或“加热时间”)反映出来的;
(2)采用如图所示这种连接方式的目的是_________________________。
(3)为了便于比较导体通过电流产生热量的多少,两瓶中应装入质量和_________相同的同种液体。
某同学对生活中的一些做法进行了分析,你认为不合理的是( )
A. 连接玻璃管与胶皮管时,先把玻璃管口用水润湿,水起润滑作用
B. 举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”,目的是减小摩擦
C. 雨天,机动车应低速行驶,是由于车轮与地面的摩擦较小
D. 铅笔芯粉末加人到生锈的锁中,起润滑作用
A、B两物体叠放在水平桌面上,在如图所示的三种情况下:①甲图中两物体均处于静止状态;②乙图中水平恒力F作用在A物体上,使A、B一起做匀速直线运动;③丙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起做匀速直线运动.比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况,以下说法正确的是( )
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A. 三种情况下,A在水平方向都受摩擦力
B. ①中A在水平方向不受摩擦力,B受到桌面的支持力等于B的重力
C. ②中A、B接触面的粗糙程度比B和桌面接触面的粗糙程度要大
D. ③中A在水平方向不受摩擦力,只受到支持力的作用
如图所示,一小闹钟静止放置在水平地面的桌面上,则下列说法正确的是( )
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A. 桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
C. 闹钟对桌子的压力和桌子对地面的压力是一对相互作用力
D. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
如图,R1=20 Ω,已知R2>RL。
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求:
(1)S1、S2、S3闭合时,R1的功率为1.8 W,电流表的示数变为1.05 A,求灯泡的电阻;
(2)只闭合S3,当滑动变阻器滑片滑至中点与滑至阻值最大处时,电流表变化了0.125 A,求,闭合S3,移动滑动变阻器滑片的过程中,灯泡功率的变化范围。
小明家每天使用的用电器平均功率为200 W,若某月以30天计算,如图所示是小明家的电能表以及该表月初读数,则月末他家电能表示数为_____________kW•h。某天他家已接入用电器的总功率为1 800 W,则还可连接“220 V 60 W”的白炽灯_____盏。
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如图所示的电路,闭合开关,观察发现灯泡L1亮、L2不亮.调节变阻器滑片P,灯泡L1的亮度发生变化,但灯泡L2始终不亮.出现这一现象的原因可能是( )
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A. 灯泡L2灯丝断了 B. 滑动变阻器短路了
C. 灯泡L2短路了 D. 滑动变阻器接触不良
正方体物块的重力为100N,边长为1.2m,人用50N的水平推力使物体匀速移动了一段距离(如图),推力做的功是_______J,重力做的功是_______J.
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为了比较水和食用油的吸热能力,小杨用两个相同的装置做了如图甲所示的实验,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。
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(1)常见温度计是根据液体____________的性质制成,图乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图,A为操作过程,B为示数稳定后的读数过程。
①A图中操作的错误是:____________________________________;
②B图中读数的错误是:____________________________________。
(2)小杨纠正错误后,将实验数据记录如下表:
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在实验过程中控制加热时间相同,通过比较________________来研究水和食用油吸热能力的差异。
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给________加热更长的时间,此时水吸收的热量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用________这个物理量来描述。