题目内容
16．
某同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是温度计接触烧杯底部；
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，说明此时气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压；
（3）某实验小组观察到图丙所示的两种情景，你认为哪一组是水沸腾时的情景a；
（4）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施（答出2点）：减少水的质量、提高水的初温；
（5）小明得出水沸腾条件，达到沸点且继续吸热．但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是：铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热．
分析 （1）要掌握温度计的使用规则，使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底．
（2）在进行温度计的读数时，注意温度计的分度值；
水的沸点随气压的升高而增大，水的沸点低于标准大气压下的沸点，则气压低于标准大气压；
（3）从图象的特点，可以确定液体沸腾时的温度特征．还要掌握水沸腾时和沸腾前现象：沸腾时有大量的气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小；
（4）要使水尽快沸腾，就要让水在较短的时间内吸收较多的热量；避免水向外传递热量；根据生活常识也可从水的质量上去考虑解决．
（5）水沸腾的条件：达到沸点，吸热温度不变．酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾．
解答 解：（1）由温度计的使用规则，可知，使用时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底，而图中温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，这是不允许的；
（2）由图乙知，温度计的分度值为1℃，示数为98℃；
水在标准大气压时的沸点为100℃，此时水的沸点低于标准气压时的沸点，所以气压低于标准大气压；
（3）水液体沸腾温度的特点：继续吸收热量，但温度保持不变．a中气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象．b中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．
（4）根据生活常识可知，在加热器不变的情况下，适当减少水量、给烧杯加盖子、适当提高水的初温等；
（5）酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾．
故答案为：（1）温度计接触烧杯底部；（2）＜；（3）a；（4）减少水的质量；提高水的初温；（5）铁圈和石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热．
点评 此题是观察水的沸腾实验，主要考查了水沸腾时和沸腾前的现象，同时还考查了温度计的读数问题及影响加热时间的方法．
| A． | 14.37cm | B． | 14.34cm | C． | 14.35cm | D． | 14.36cm |
如图所示，将质量为0.3kg的木块放入水杯中，木块静止，（ρ水=1.0×103kg/m3，g取1ON/kg）．求：
如图所示是两定值电阻A和B的电流与电压关系图象，如果将两电阻A和B串联后接在3V电源两端，下列说法正确的是（ ）| A． | 通过电阻A的电流为0.2A | |
| B． | 电阻A的阻值是电阻B的阻值的两倍 | |
| C． | 电阻B两端电压是电阻A两端电压的两倍 | |
| D． | 若将两电阻A和B并联后接在3V电源两端，电路中干路的总电流为0.9A |
为比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表：| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 加热后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）进一步分析表中数据可知，在水和食用油的质量相等、升高的温度相同时，水吸收的热量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量，由此可得到水比食用油的吸热能力强．
济宁市政府实施大公交战略，逐步开通济宁至各县市区的公交车以方便出行，目前已开通济宁至邹城的公交车C601、C602，若某公交车满载时的总质量为12t，从济宁站匀速行驶到邹城站的距离为46km，运行时间为40min，消耗汽油16kg，匀速行驶时所受阻力为车重的0.04倍，g取10N/kg．求：| A． | 举哑铃 | B． | 引体向上 | ||
| C． | 在跑步机上跑步 | D． | 用弹簧拉力器健身 |
为了探究运动和力的关系，如图所示，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等），让小车自斜面同一高度滑下，观察小车在不同表面运动的距离．