题目内容
如图所示，开关能同时控制两盏灯，且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工作的电路是( )
A. B. C. D.
如图是“研究凸透镜成像”的实验图若在透镜右边的光屏上（光屏未画）得到清晰缩小的实像则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的_______点处______机就是利用此成像特点制成的．
图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则（ ）
A. 两线圈左右分开
B. 两线圈向中间靠拢
C. 两线圈静止不动
D. 两线圈先左右分开，然后向中间靠拢
如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,则RAB________RBC;将它们串联后接入电路中,通过它们的电流分别为IAB和IBC,则IAB________IBC。(均填“<”、“=”或“>”)
如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常．若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（ ）
A. 电流表、电压表被烧毁 B. 电压表示数接近电源电压
C. 灯泡正常发光 D. 电流表有示数
如图所示，开关闭合时，位于螺线管左侧的小磁针将：__________（选填“顺时针”或“逆时针”）旋转．
课堂上教师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是( )
A. 甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B. 甲、丙两次实验表示磁场对电流有力的作用
C. 甲、丙两次实验表明通电导线周围有磁场方向与电流方向有关
D. 甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关
小明同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律．所接电路图如图A示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图B。
A B
⑴小明发现电流表A1指针偏转比A2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器，电流都会减弱一些”。请你指出造成他判断错误的原因：__________________________。
⑵当小明连接完电路的最后一根导线后，两个灯泡都亮了，小明在连接电路时可能的错误是：___________,排除故障后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行” ___________。
⑶小红用如下电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯较亮，灯较暗。她对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯、灯，电流逐渐变小，所以灯较亮，灯较暗。小亮认为小红解释是错误的，他仅用图中的器材设计了一个实验，根据实验现象就能说明小红解释是错误的。请你在下面虚线框内画出小亮设计的实验电路图_______。
如甲、乙图所示，是小杜同学绘制的冰和蜡的熔化图像，则：
（1）__________是蜡的熔化图像，判断的依据是__________；
（2）实验中冰熔化的时间是__________min；
（3）在气温较高的室内做冰熔化实验，采用图丙所示的“空气浴法”的好处主要是：_________ ；
（4）把正在熔化的冰放到0℃的房间里，冰将停止熔化，这说明：__________.
B. 
C. 
D. 
B. C. D. 
较亮，灯
较暗。她对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯
