Question

6．如图所示，研究“电流和电压、电阻关系”时，小明记录数据如下：

表Ⅰ
实验 次数	电阻R=10Ω
	U/V	I/A
1	1	0.1
2	2	0.2
3	3	0.3

表Ⅱ
实验 次数	电压V=3A
	R/Ω	I/A
4	5	0.6
5	10	0.3
6	15	0.2

（1）上面两组同学在实验中都用了控制变量法，通过总结表Ⅰ中第1、2、3次实验时可以得出的结论是当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体的电压成正比．
（2）在表Ⅰ中第1、2、3次实验时，电路中滑动变阻器的作用是改变电阻的电压，达到多次测量寻找普遍规律的目的，依次进行表Ⅱ中第4、5、6次实验的过程中，滑片P应向右（填“左”或“右”）滑动，使定值电阻两端电压保持不变．

Answer 1

分析 （1）研究“电流和电压、电阻关系”时要用到控制变量法；纵向分析表中数据得出结论；
（2）为得出普遍性的结论应多次测量，据此回答变阻器的作用；
研究电流与电阻的关系时，要保持电压表示数不变，根据分压原理先确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律确定滑片移动的方向．

解答 解：（1）表一，在电阻不变的情况 下，研究电流与电压的关系，表二，在电压不变的情况 下，研究电流与电阻的关系，都用到了控制变量法；
表Ⅰ中第1、2、3次实验时可以得出的结论是：在电阻不变时，电压为原来的几倍，通过的电流也为原来的几倍，即当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体的电压成正比；
（2）在电压不变的情况下，研究电流与电阻的关系，为得到普遍性的结论，要多次测量，所以，变阻器的作用是：改变电阻的电压，达到多次测量寻找普遍规律的目的；
研究电流与电阻的关系时，要保持电压表示数不变，依次进行表Ⅱ中第4、5、6次实验的过程中，定值电阻越来越大，根据分压原理，电压表示数也越来越大，由串联电路电压的规律，应增大变阻器分得的电压，滑片P应向右滑动，使定值电阻的电压保持不变．
故答案为：（1）控制变量；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体的电压成正比；
（2）改变电阻的电压，达到多次测量寻找普遍规律的目的；右；定值电阻两端电压．

点评 本题研究“电流和电压、电阻关系”，考查控制变量法和归纳法的运用及操作的过程，为中考的热点问题．