题目内容

4．小刚和小丽在研究串联电路的电压的关系时，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同．
①小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是先选用0～15V的量程试触，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量；
②他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压．由此判断出L1处的故障是断路，L2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加一个电学器材，就检验出结果，她的方法可能是用小灯泡与L1并联（或替换L1），如果L2发光，则L2正常；若L2不发光，则L2短路．

分析 （1）因为电源电压大于3V，在测量电压前，应先用15V量程，测一下L1两端电压，若电压小于3V，再用3V量程；
（2）两灯都熄灭，说明电路中有断路的地方，用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，说明电压表和电源两极连接的部分电路无断路．

解答 解：（1）电流表和电压表在使用时，如不能估计测量值的大小，应采用试触法选择合适量程，即先选用0～15V的量程试触，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量．
（2）两灯突然熄灭，说明电路中有断路的地方；电压表示数为零，说明L2短路或者电压表和电源连接的部分“电压表--开关--电源--L1”电路中出现了断路．判断L2是短路还是正常的方法是：用小灯泡与L1并联（或替换L1），如果L2发光，则L2正常；若L2不发光，则L2短路．
故答案为：（1）先选用0～15V的量程试触，如果示数小于3V，再改用0～3V量程测量；（2）断路；用小灯泡与L1并联（或替换L1），如果L2发光，则L2正常；若L2不发光，则L2短路．

点评 电压表无示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路断路或不包含电源部分短路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路．有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路．电压表有示数说明电压表所测量电路中，包含电源的部分电路短路或不包含电源部分断路，再由电路中有无电流来判断是断路还是短路．有电流，则电路为短路；无电流，则电路为断路．

练习册系列答案
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4．在如图探究“平面镜成像特点”的实验中：
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能否用家用镜子的镜片替代玻璃板？
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（3）选用和A相同的蜡烛B是为了比较像与物的大小关系．
（4）当蜡烛A靠近玻璃板时，要使蜡烛B与A的像重合，蜡烛B应靠近 玻璃板．
1．如图所示电路，电源电压恒定为12V，L1、L2为两只额定电压均为12V的相同灯泡，灯丝电阻为24Ω且保持不变，电压表和电流表连接完好．当闭合开关S时，发现灯L1发光、灯L2不发光，则此时电压表和电流表的示数分别为（　　）
A．6 V  0.25 AB．12 V  0.5 AC．0   0.25 AD．0    0.5 A
8．（1）为了探究光的反射定律，小红进行如图1所示的实验．

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②保持透镜在50cm刻度线不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是A （选填选项的字母）．
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9．2014金华“五水共治”取得了很大的进展，其中五水共治是指“治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水”．浙江省各地也纷纷出台各项政策，治理环境，还一片绿水．
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①如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F1，
②如图乙所示，该同学应向上拉动弹簧测力计，使物体完全浸没在水中静止时，（填写操作步骤）再读出弹簧测力计的示数为F2，根据所测数据，该同学成功的测出了该物体的密度．
16．小明在测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率时

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（2）如果用干电池做电源，他至少用干电池4节．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图（乙）所示为2.2V，若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的左（选填“左”或“右”）端移动，才能使电压表的示数为2.5V．
（4）移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图（丙）所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡额定功率是0.5W．
（5）由步骤（4）知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线，他结合实验过程分析得知，其的原因是灯泡的电阻随温度的变化而变化．
13．在探究“串联电路中各部分电路电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如下表所示．
序号甲（U1）乙（U2）丙（U）
电压/V2.42.45.0

（1）该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致．为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化．老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响．请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在图丁的虚线方框中．
（2）该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”．这个结论一定成立吗？不一定（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该换用两个不同规格的灯泡继续进行实验．
（3）该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性．你认为会影响实验结论的正确性吗？不会（选填“会”或“不会”）．
14．下列过程中，由动能转化为重力势能的是（　　）
A．向上垫起的排球B．抛出后的铁饼在落地前
C．正在下落的篮球D．骑车匀速下坡

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