题目内容
12.| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 甲的温度/℃ | 50 | 54 | 58 | 62 | 66 |
| 乙的温度/℃ | 30 | 38 | 46 | 54 | 62 |
(2)从开始加热刀62℃,甲、乙两种液体温度变化关系△t甲<△t乙,吸收热量的关系为Q甲<Q乙.(均选填“>”、“=”、“<”)
(3)分析实验数据可知甲物质的吸热能力墙.
分析 比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法,根据控制变量法的要求分析答题;用相同的热源对液体加热,液体在相等时间内吸收的热量相等,质量相同的液体升高相同的温度,吸收的热量越多,液体吸热能力越强.
解答 解:(1)探究物质吸热能力实验,实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱.
(2)由表中实验数据可知,从开始加热到62℃,液体升高相同的温度,△t甲=12℃,△t乙=32℃,甲需要的加热时间短,乙需要的加热时间长,甲吸收的热量小于与乙吸收的热量,Q甲<Q乙.
(3)由表中实验数据可知,质量相同的甲、乙两种液体吸收相同热量,甲升高温度小于乙升高温度,所以甲物质的吸热能力强.
故答案为:(1)相同;升高的温度;(2)<;<;(3)甲.
点评 本题考查了实验注意事项、实验数据分析,应用控制变量法是正确解题的关键,熟练应用控制变量法、分析表中实验数据即可解题.
练习册系列答案
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2.
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| B. | 当u=12cm时,在光屏上能得到一个放大的像 | |
| C. | 当u=20cm时成缩小的像,照相机就是根据这一原理制成的 | |
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7.把8W的台灯插头插入家庭电路的插座,室内的电灯立即全部熄灭,原因可能是( )
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| C. | 插座中有断路现象 | D. | 台灯插头内有断路现象 |
17.
电位器是滑动变阻器的一种.如图所示,如果把电位器与灯泡串联起来,利用它改变灯的亮度,下列说法正确的是( )
| A. | 连接 A、B 使滑动触头逆时针转动,灯泡变暗 | |
| B. | 连接 A、C 使滑动触头逆时针转动,灯泡变亮 | |
| C. | 连接 A、C 使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗 | |
| D. | 连接 B、C 使滑动触头顺时针转动,灯泡变亮 |
1.
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(1)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中B是水沸腾前的情况,图中A是水沸腾时的情况;
(2)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为99℃,水在沸腾过程中温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(3)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是减少水的量、盖上纸板、用初温稍高的水来做实验.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(2)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为99℃,水在沸腾过程中温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(3)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是减少水的量、盖上纸板、用初温稍高的水来做实验.