题目内容
12.分析 要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数.起始端没从0开始,把7.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去7.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;多次测量求平均值,是减小误差常用的方法.
解答 解:
图中的刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm;金属块起始端对应的刻度值为7.00cm,金属块末端对应的刻度值为8.58cm,金属块的长度为8.58cm-7.00cm=1.58cm;实验中多次测量求平均值的目的是为了减小误差.
故答案为:1mm;1.58;减小误差.
点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.
练习册系列答案
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2.为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,实验室中准备了以下仪器:
两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.
(1)为了完成实验,还需要的仪器有天平.
(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选两个规格相同的电加热器比较合理. 实验中通过控制加热时间来确定吸收热量的多少.
(3)某小组实验中记录了实验数据,分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出;同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的质量有关;分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关.
两个规格相同的电加热器,两个相同的酒精灯,两个相同的烧杯,两支温度计,手表,铁架台,火柴,适量的水和煤油.
(1)为了完成实验,还需要的仪器有天平.
(2)为了准确地控制物体吸收热量的多少,在上述提供的热源中,选两个规格相同的电加热器比较合理. 实验中通过控制加热时间来确定吸收热量的多少.
(3)某小组实验中记录了实验数据,分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出;同种物质升高相同温度时,吸收的热量与物质的质量有关;分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出:质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量与物质的种类有关.
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△ t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 第1次 | 0.1 | 10 | 2 |
| 第2次 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 第3次 | 0.1 | 10 | 1 |
| 第4次 | 0.2 | 10 | 2 |
3.为教室窗户配块玻璃窗,测量玻璃长度时所用刻度尺的最小分度值应为( )
| A. | 1mm | B. | 1cm | C. | 1dm | D. | 1m |
7.关于声音,下列说法正确的是( )
| A. | 利用回声可以测量地球到月球间的距离 | |
| B. | 人们小声说话是将声音的音调降低 | |
| C. | “倒车雷达”利用了次声波可以传递信息的特点 | |
| D. | 超声波“碎石”利用了声波可以传递能量 |
4.为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?小明按图中完成了如下实验.

(1)按照实验过程,请补全数据记录及处理.(提醒:刻度尺的分度值为1cm,表格中要填数据)
由上述实验数据分析可知,小球沿斜面下滑的速度越来越快(填“越来越快”或者“越来越慢”).
(2)该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(3)斜面选择的坡度不能过大,以免小车所用时间太短,测不出时间,也不能过小,以免小车不下滑.
(1)按照实验过程,请补全数据记录及处理.(提醒:刻度尺的分度值为1cm,表格中要填数据)
| 路段 | 距离(cm) | 运动时间(s) | 平均速度(cm/s) |
| AB | 40.0 | 2 | |
| BC | |||
| AC | 90.0 | 3 |
(2)该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(3)斜面选择的坡度不能过大,以免小车所用时间太短,测不出时间,也不能过小,以免小车不下滑.