题目内容
2．
小明一家驾车外出旅游．经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图所示．（1）小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：
“40”指此路段限速40km/h；
“15km”标志牌到李庄的路程是15km．
（2）在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到李庄最快需要用多少小时？
（3）若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则汽车的速度为多少km/h？是否超速？
分析 （1）根据对交通标志牌含义的掌握分析答题；
（2）在不违反交通规则的情况下，汽车的最大速度是该路段的限速，由速度公式的变形公式可以求出最短运动时间；
（3）已知路程和时间，根据速度公式计算汽车的速度．
解答 解：
（1）40km/h的含义是：此路段限速40km/h；15km的含义是：标志牌到李庄的路程是15km；
（2）由v=$\frac{s}{t}$可得：
在遵守交通规则的前提下，从标志牌到李庄最快时间t=$\frac{s}{v}$=$\frac{15km}{40km/h}$=0.375h；
（3）通过这段路程用时t=30min=0.5h，则汽车的速度：v′=$\frac{s}{t′}$=$\frac{15km}{0.5h}$=30km/h，汽车的速度小于40km/h，所以不超速．
答：
（1）此路段限速40km/h；标志牌到李庄的路程是15km；
（2）按交通规则要求，从交通标志牌的地方到李庄最快需要0.375h；
（3）汽车的速度为30km/h，不超速．
点评 本题难度不是很大，知道交通标志牌的含义、熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题．
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12．有一种材料，它的导电性介于导体和绝缘体之间，我们把这种材料称为半导体材料，电脑的微处理器就是由成千上万个这种材料制成的元件组成；某些材料在特定温度下，电阻接近于零，物理学上称这种材料为超导材料．
13．某兴趣小组的同学对与力有关的一些现象进行了如下研究：
（1）为了研究物体不受力时的运动情况，他们回顾了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小．进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全消失．
（2）小组类比声音的研究方法，进行了如下的实验：小李让小车沿斜面从同一高度自由滑下，让它在不同的平面上向前运动如图．
①从同一高度自由滑下的目的是控制小车到水平面上的初速度相同．
②他们经过认真实验，得到如下记录
由此推断，当摩擦力为零时，小车在水平方向上所受力为零，将做匀速直线运动．
③小车在水平平面上运动的全过程中，三次克服阻力做的功是否相等？相等．（填“相等”、“不等”或“无法判断”）理由是什么？小车到达斜面底部时的动能相等．
④从研究中他们得到如下几个结论，你认为正确的是C
A．没有力，物体就无法运动 B．力是维持物体运动的原因
C．力是改变物体运动状态的原因 D．物体受到力的作用运动状态一定发生改变．
（1）为了研究物体不受力时的运动情况，他们回顾了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小．进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全消失．
（2）小组类比声音的研究方法，进行了如下的实验：小李让小车沿斜面从同一高度自由滑下，让它在不同的平面上向前运动如图．
①从同一高度自由滑下的目的是控制小车到水平面上的初速度相同．
②他们经过认真实验，得到如下记录
| 表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
| 摩擦力 | 最大 | 较大 | 最小 |
| 小车运动距离 | 最近 | 较远 | 最远 |
| 小车运动时间/s | 4 | 6 | 8 |
③小车在水平平面上运动的全过程中，三次克服阻力做的功是否相等？相等．（填“相等”、“不等”或“无法判断”）理由是什么？小车到达斜面底部时的动能相等．
④从研究中他们得到如下几个结论，你认为正确的是C
A．没有力，物体就无法运动 B．力是维持物体运动的原因
C．力是改变物体运动状态的原因 D．物体受到力的作用运动状态一定发生改变．
10．若将一瓶煤油倒去一半，则留下的一半（ ）
| A． | 密度不变，比热容变为原来一半 | B． | 密度和比热容都不变 | ||
| C． | 比热容不变，密度变为原来的一半 | D． | 密度和比热容都变为原来的一半 |
7．
如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（ ）
如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是（ ）| A． | 该温度计的示数为39℃ | |
| B． | 该温度计的分度值是0.1℃ | |
| C． | 常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 | |
| D． | 在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 |
14．
如图所示，放在天平上的甲、乙两种实心球体积相等，它们是由不同物质制成的，图中天平平衡，由此可知，甲、乙两种球的物质密度之比为（ ）
如图所示，放在天平上的甲、乙两种实心球体积相等，它们是由不同物质制成的，图中天平平衡，由此可知，甲、乙两种球的物质密度之比为（ ）| A． | 3：5 | B． | 5：3 | C． | 1：3 | D． | 3：1 |
11．描自然界中有许多有趣的光现象，下列优美现象中，说法错误的是（ ）
| A． | “河畔的金柳是夕阳中的新娘”，金柳的影子是光的折射形成的 | |
| B． | “波光里的艳影在我的心头荡漾”，湖面波光粼粼是湖面发生镜面反射的结果 | |
| C． | “绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”句中的“浓阴”是光的直线传播形成的 | |
| D． | “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”句中的“彩云”是由于光的色散形成的 |
1．如图1所示，小明用光具座（0-100cm）、蜡烛、三个不同焦距的凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验：
①我们需要让烛焰、凸透镜甲、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是使所成的像完整的呈现在光屏中心；
②此凸透镜甲的焦距是15cm，当烛焰在图一所示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、放大的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是投影仪；要使光屏上所成的像变小时，在不改变透镜位置的情况下，可将烛焰向远离凸透镜方向移动，同时将光屏向靠近（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
③小明查资料发现物体距离凸透镜足够远时（大于10倍焦距），所成的像与透镜间的距离就近似等于凸透镜的焦距．他想用这种方法利用图1中的蜡烛和光具座来测量凸透镜乙的焦距（焦距大约为5cm左右）．他应该把蜡烛放在0cm处，光屏放在100cm处，然后调节凸透镜，使光屏上的像最小最清晰．此时凸透镜和光屏的距离就是凸透镜乙的焦距．
④小明用凸透镜丙结合上述器材又做了一个实验．记录的实验数据如表．
小明把蜡烛放在光具座上的0刻线处，凸透镜丙放在15cm刻线上，如图2所示．移动光屏在a位置找到像；蜡烛和光屏不动，只移动凸透镜，当凸透镜向某一方向移动到b位置时，在光屏上又看到像．请你对实验中可能出现的现象做出合理的判断．以下情况不可能的是D
A．光屏上第一次的像是倒立、放大的 B．a位置在44～46cm刻线之间
C．光屏上第二次的像是倒立、缩小的 D．b位置在19～21cm刻线之间．
①我们需要让烛焰、凸透镜甲、光屏的中心在同一高度，这样做的目的是使所成的像完整的呈现在光屏中心；
②此凸透镜甲的焦距是15cm，当烛焰在图一所示位置时，移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、放大的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是投影仪；要使光屏上所成的像变小时，在不改变透镜位置的情况下，可将烛焰向远离凸透镜方向移动，同时将光屏向靠近（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
③小明查资料发现物体距离凸透镜足够远时（大于10倍焦距），所成的像与透镜间的距离就近似等于凸透镜的焦距．他想用这种方法利用图1中的蜡烛和光具座来测量凸透镜乙的焦距（焦距大约为5cm左右）．他应该把蜡烛放在0cm处，光屏放在100cm处，然后调节凸透镜，使光屏上的像最小最清晰．此时凸透镜和光屏的距离就是凸透镜乙的焦距．
④小明用凸透镜丙结合上述器材又做了一个实验．记录的实验数据如表．
| 物距u/cm | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 30 |
| 像距v/cm | 35 | 26 | 22 | 20 | 18 | 17 | 16 | 15 |
A．光屏上第一次的像是倒立、放大的 B．a位置在44～46cm刻线之间
C．光屏上第二次的像是倒立、缩小的 D．b位置在19～21cm刻线之间．