题目内容

1．小强用实验探究液体内部的压强与深度的关系及与液体密度的关系，他分别在甲、乙玻璃杯中装入适量的水和浓盐水，当把压强计探头分别放入水中和浓盐水中时，压强计的两液面高度差如图所示．由此可知乙玻璃杯中一定是水．

分析 U形管中液柱的高度差表示了压强的大小，从图中可以看出压强的大小是相同的，再结合浸没的深度和p=ρgh可判断哪个杯中的液体密度小．

解答 解：读图可知，两次U形管中液柱的高度差相同，说明压强相同，并且金属盒在甲中小于乙中浸没的深度，
由p=ρgh可知，甲中液体的密度大于乙中液体的密度，即甲为浓盐水，乙为水．
故答案为：乙．

点评 本题考查了液体压强公式的应用，会正确的利用液体压强计比较两液体压强之间的关系是关键．

练习册系列答案
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10．如图是甲、乙两导体的电流与电压关系图象，甲、乙两导体的电阻分别为R甲、R乙，由图可知R甲＜R乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．若把甲、乙两导体串联，接在3V的电路中，工作1min电流产生的总热量为18J．
12．测量物质的密度
（1）天平的使用在调节天平平衡时，将游码移到横梁标尺的“0”刻度线上后，指针如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向左（左/右）移动．

（2）小宇同学测量金属块的密度
①用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图乙所示，则金属块的质量为78.4g；
②用量筒测金属块的体积，如图丙所示，则金属块的体积为10cm3；
③利用密度计算公式算出金属块的密度为7.84×103 kg/m3．
（3）小莉同学测量食用油的密度
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
②向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2；
③再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；
④食用油密度的表达式为ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$（用m1、m2、V表示）．
你认为，以上两种方法中，测量较准确的是小宇 （小宇/小莉）采用的方法，另一种方法测出的密度值可能偏大（大/小）．
9．如图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验，图甲所示，将小桌放在海绵上；图乙所示，在小桌上放一个砝码；图丙所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放同样的一个砝码．

①比较甲、乙两图可知，小桌与海绵的接触面积相同，乙图中的海绵凹陷程度更大，由此可初步得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
②为了探究受力面积对压力作用效果的影响，应选择乙、丙两图进行比较，并可以初步得出结论：在压力一定时，受力面积越小压力的作用效果越明显；
③此实验中运用到的主要探究方法是控制变量法．
16．如图所示，下列实验设计不是利用控制变量法的是（　　）
A．研究压力作用的效果
B．探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关
C．研究液体压强的特点
D．研究平面镜成像的特点
6．某物理实验小组想想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系，他们的做法是：
（1）将本物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计拉着课本在桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则课本与桌面间的摩擦力大小为2N，应用的物理依据是二力平衡条件．
（2）在原来的课本上放上另一本同样的课本，以改变课本与桌面间的压力．
（3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据，分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力越大．
课本册数1234
弹簧测力计示数/N2468
13．热现象是一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（　　）
A．春天，冰雪消融，这是液化现象
B．夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象
C．深秋，枝头挂满白霜，这是凝华现象
D．严冬，冰雕逐渐变小，这是凝固现象
10．根据下面各图所给信息填空．

（1）如图1，温度计的示数为-4℃；
（2）如图2，停表的示数为337.5s；
（3）如图3所示是一辆汽车在平直的公路上的运动情况，该车全程的平均速度是25m/s；
（4）如图4，匀速运动的电梯对人的作用力的方向是竖直向上．
11．根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（　　）
A．一枚一元硬币的直径大约是2.5mm
B．一个鸡蛋的质量约为500g
C．人身体平均密度大约是1.0×103kgm3
D．教室里一只日光灯额定功率约为200W

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