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(2013?淮安)请你读出题图中三种测量工具的测量值,写在对应的空格处.

(1)(a)图中的物体长度是
1.46
1.46
cm
(2)(b)图中的温度计的示数是
-4
-4

(3)(c)图中的电能表的示数是
951.6
951.6
kW?h.
分析:(1)会使用刻度尺测量物体的长度:首先要认准最小分度值,并估读到分度值的下一位,记录结果由数字和单位组成.
(2)会对温度计进行读数:先找出分度值,然后读数.
(3)电能表的读数方法:①月末的减去月初的示数;②最后一位是小数;③单位kW?h.
解答:解:(1)由图1可知,刻度尺的最小分度值是1mm,则物体的长度为:1.46cm.
(2)由图2可知,温度计的分度值,1℃,所以被测物体的温度为-4℃.
(3)电能表的示数为951.6kW?h.
故答案为:(1)1.46;(2)-4;(3)951.6.
点评:本题考查了刻度尺、温度计、电能表的读数,是常考内容,一定要掌握常用器材的使用及读数方法;对测量仪器读数时,应先确定仪器的量程与分度值,然后再读数,读数时,视线要与刻度线垂直.
练习册系列答案
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(2013?淮安)某兴趣小组在研究冰熔化实验时,发现冰熔化时有快有慢,他们想知道影响冰熔化速度的因素,于是提出了以下两种猜想:
猜想1:环境温度可能会影响冰熔化速度.
猜想2:冰的形状可能会影响冰熔化速度.
(1)请你列举生活中一个实例说明“猜想1”是合理的:
河里的冰(或雪)在气温高时熔化的较快
河里的冰(或雪)在气温高时熔化的较快

(2)小丽同学对“猜想2”有自己的想法,为了验证“猜想2”,小丽设计了如下实验方案:
(a)量出50mL蒸馏水3份,分别倒入容积都为50mL的长方体、正方体和球体塑料模型盒中.
(b)倒入模型盒中时确保没有水溅出.
(c)把模型盒放到冰箱冷冻室里,冷冻足够长时间.
(d)用字母A、B、C分别给3个烧杯做标注.
(e)把模型盒从冰箱里拿出来,迅速将每个冰块放入对应的烧杯中.
(f)观察并记录三冰块熔化所用的时间.
请你回答下列问题(已知实验中的三冰块表面积从大到小依次是长方体、正方体和球体):
①该实验方案步骤(a)、(b)的设计目的是:
使冰的质量相同而形状不同
使冰的质量相同而形状不同

②小丽通过实验分析,验证了冰块的形状会影响冰块熔化速度,在这三种形状的冰块中,熔化最慢的是:
球体的冰块
球体的冰块
,并说明理由:
相同体积的正方体、长方体和球体,球体的表面积最小,受热面积最小
相同体积的正方体、长方体和球体,球体的表面积最小,受热面积最小

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