电现象和磁现象之间有许多相似之处.例如电荷周围有电场.磁体周围有磁场.正是因为有了这些.人们一直都坚信电和磁是有联系的．直到19世纪.丹麦物理学家奥斯特首先发现了电能生磁的秘密．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

19．电现象和磁现象之间有许多相似之处，例如电荷周围有电场、磁体周围有磁场（请至少举一例），正是因为有了这些，人们一直都坚信电和磁是有联系的．直到19世纪，丹麦物理学家奥斯特首先发现了电能生磁的秘密．

分析（1）据电现象和磁现象的共同点分析即可判断；
（2）奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，首先发现了电流周围存在着磁场．

解答解：电现象和磁现象之间有许多相似之处，如电荷周围有电场、磁体周围有磁场就是相似其中之一；
是奥斯特发现了通电导体周围存在磁场，首先发现了电流周围存在着磁场，揭示了电和磁之间的联系的物理学家；
故答案为：电荷周围有电场、磁体周围有磁场；奥斯特．

点评知道电现象和磁现象的相同点及奥斯特实验的原理是解决该题的关键．

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9．小英同学用甲图所示的电路来探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，R₁为电阻箱，R₂为滑动变阻器，电源电压恒为3V．

（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是C
A、电流表断路 B、电压表断路 C、R₁断路 D、R₂断路
（2）探究电流与电阻的关系时，当R₁的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A，要使电流表示数是0.5A，R₁的阻值是4Ω；多次测量后，作出的I-R₁图象是图乙中D．

10．一边长为L的正方体物块，密度为ρ_物，浸没在密度为ρ_液的液体中，静止时，物块上表面距液面的深度为h，请你证明：该物块受到的浮力F_浮=ρ_液gL³=G_排．

7．红网长沙讯：6月18日，长沙市某中学斜对面，一家设置在楼梯杂物间的货摊电烤箱突然起火，在消防车赶到前，周围邻居已将火扑灭，没有造成人员伤亡．茗茗家里电烤箱的额定电压为220V，额定功率为1100W，该电烤箱正常工作时的电流大小为5A；当通过它的电流大小为2A时，它消耗的实际电功率大小为176W．

小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行探究时，按如下步骤进行了操作：
①按图所示的电路图连接电路；②用电压表测出L₁两端的电压；③用电压表测出L₂两端的电压（在测L₂两端的电压时，小芳将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上）；④测出AC间的电压．
（1）拆或接电压表时，开关应该断开；
（2）小芳同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？
答：不能．因为电压表的正负接线柱接反了．
（3）按正确的方法测出AB、BC、AC间的电压记录在表中，依据实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压等于（选填“小于”“等于”或“不等于”）各用电器两端的电压之和．这个实验在设计方案上存在的不足之处是只测量了一次，应该改用不同规格的灯泡多测几组数据进行分析．

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
3.1	1.4	4.45

4．在现实生活中，载重汽车造成的车祸往往比小轿车造成的车祸要严重得多，老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题，下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（　　）

	A．	为什么载重汽车造成的车祸比小轿车造成的车祸要严重得多？
	B．	载重汽车造成的车祸比小轿车造成的车祸也要严重吗？
	C．	汽车造成的车祸与它的质量和速度有什么关系？
	D．	为什么汽车质量越大，造成的车祸越严重？

不规则的固体体积，可用如图所示量筒测量，该固体体积是10cm³．

17．小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整．

实验序号	物距u/cm	像距u/cm	像的性质
1	30	15	倒立、缩小的实像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的实像
4	15		倒立、放大的实像
5	5	/	正立、放大的虚像

（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图1示的光路图．则该透镜的焦距为10cm．
（2）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中．
①表中实验序号2中像的性质为倒立、缩小、实像．
②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）实验中，某同学在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图2示（P点是2倍焦距处），你解决的方法是把蜡烛向上调或凸透镜中心下移或光屏中心上移．
（5）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，应从图中的C（填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察．

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小红用图所示的实验装置做了以下实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

	质量 /g	温度升高10℃所需要的时间/s	温度升高20℃所需要的时间/s	温度升高30℃所需要的时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少；
（2）分析上表中的实验数据可知，质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于（大于/小于）沙子吸收的热量；
（3）如果加热相同的时间，初温、质量都相同的水和沙子，沙子（填“沙子”或“水”）升高的温度更高；
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是：沙子受热不均匀．
（5）该实验用到的物理研究方法有控制变量法和转换法．