题目内容
16.一列火车长200m,匀速通过1000m长的隧道,需要2min的时间,求火车的平均速度是多大?分析 火车完全通过该隧道时经过的距离为车长与桥长之和,根据公式v=$\frac{s}{t}$可求火车的运行速度.
解答 解:火车完全通过隧道时的距离:s=s车+s隧道=200m+1000m=1200m;
火车运行速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1200m}{2×60s}$=10m/s.
答:火车的平均速度是10m/s.
点评 本题考查速度和路程的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是分清火车完全通过隧道时经过的距离和等于隧道长加车长.
练习册系列答案
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6.下列说法正确的是( )
| A. | 喇叭广播是空气振动发出声音 | B. | 人唱歌是声带振动发出声音 | ||
| C. | 音叉发声是空气振动发声 | D. | 人讲话是舌头振动发声 |
7.
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度的关系,其结论是当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大.
(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是C
A.探究电流与电压、电阻的关系实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
| 编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2 ) |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度的关系,其结论是当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大.
(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是C
A.探究电流与电压、电阻的关系实验 B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验 D.探究影响摩擦力大小的因素实验.
4.
甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动,他们通过的路程随时间变化的图象如图所示,由图象可知( )
| A. | 两同学在距离出发点100m处相遇 | |
| B. | 在0~10s内,甲同学比乙同学运动的快 | |
| C. | 在0~10s内,乙同学的速度10m/s | |
| D. | 在10s~20s内,乙同学静止不动 |
11.下列实验活动中,不能探究声音的产生与传播条件的是( )
| A. | 扬声器播放音乐时,放些小纸片在纸盒上,看到纸片不断跳动 | |
| B. | 把正在发声的音叉与水面接触,看到溅起小水花 | |
| C. | 雨天先看到闪电,几秒钟后才能听到远处的雷声 | |
| D. | 把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中,仍能听到播音 |
8.以下所述生活实例中,需要吸热的现象是( )
| A. | 春天,冰封的河面解冻 | |
| B. | 夏天,运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂 | |
| C. | 秋天的清晨,草叶上挂着晶莹的露珠 | |
| D. | 冬天,冰冻的衣服也能变干 |