题目内容
3.老师:“同学们很聪明,这三种方案中,是否都是可行的?”
丙组的一位同学:“甲组方案不可行,因为电流小于电流表的分度值,不能准确测量.
老师:“乙组同学设计的电路,如何测量出Rx的阻值呢?请乙组同学汇报一下.”
乙组中一位同学:“将滑动变阻器滑片调至最左端,读出电压表的示数为U,再将滑片调至阻值最右端,读出电压表的示数为Ux,结合滑动变阻器的铭牌就可以得出电阻Rx的阻值为:$\frac{100Ω×{U}_{X}}{U-{U}_{X}}$.”
老师:“乙组同学设计的电路很好!丙组同学设计的电路相比乙组电路哪种方案更优秀?”
丙组中一位同学:“我们组的实验方案更优秀,因为我们的方案不仅能测量出未知电阻的阻值,而且测量结果可以比乙组更准确!”理由是:可以多次实验求平均值,减小误差.
分析 (1)根据两节干电池,则电源电压为3V,被测电阻R≈100Ω,计算电流值说明不能测量;
(2)结合滑动变阻器两个极端位置,通过方程计算出电阻值;
(3)电阻箱可以直接读出电阻值,可以多次测量求平均值;
解答 解:(1)根据两节干电池,则电源电压为3V,被测电阻几百欧,计算出电阻小于0.02A,量程0-0.6A电流表分度值为0.02A,电流太小不能测量出来.
(2)当滑动变阻器滑到最左端时,只有被测电阻工作,电压表示数为电源电压U,当滑动变阻器滑到最右端时,滑动变阻器全部接入电路,R滑=100Ω,根据串联电压规律:滑到变阻器两端电压:U滑=U-UX,电流I=$\frac{{U}_{滑}}{{R}_{滑}}$=$\frac{U-{U}_{X}}{100Ω}$,被测电阻R=$\frac{{U}_{X}}{I}$=$\frac{{U}_{X}}{\frac{U-{U}_{X}}{100Ω}}$=$\frac{100Ω×{U}_{X}}{U-{U}_{X}}$.
(3)电阻箱可以直接读出电阻值,可以多次测量求平均值,减小实验误差;
故答案为:电流小于电流表的分度值;$\frac{100Ω×{U}_{X}}{U-{U}_{X}}$;可以多次实验求平均值,减小误差.
点评 此题考查了,电路设计中的优缺点,需要学生有一定迁移能力.
练习册系列答案
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14.下列关于声现象的说法中正确的是( )
| A. | 有物体振动就一定能听到声音 | |
| B. | 有声音就一定有物体振动 | |
| C. | 声音不能在钢丝中传播 | |
| D. | 只要我们对高墙喊话,就一定能听到回声 |