题目内容

如图甲是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。则：

（1）将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是__________________________。

（2）如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是__________（填“A”、“B”或“C”）。

（3）该固体熔化的图象如图丙，由图象可知该物质是__________（填“晶体”或“非晶体”）。如果该物质为晶体，其熔点是_______℃，该物质的熔化过程用了________min，BC段该物质处于____________________态，DE段是________过程。

练习册系列答案
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如图所示， 为定值电阻， 为滑动变阻器，当变阻器的滑片P向右移动时，图中电压表和电流表的示数变化情况及它们示数的比值U/I变化情况为（ ）

A. 电压表示数不变，电流表示数变小，比值变大

B. 电压表示数变小，电流表示数变大，比值变小

C. 电压表示数不变，电流表示数变大，比值变小

D. 电压表示数变大，电流表示数变小，比值变大

小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了一下操作：

（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，由此可知凸透镜焦距为 ____________cm．

（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安置在光具座上，如图，并使蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，实验过程中凸透镜固定在光具座上40cm的位置处不变．将蜡烛移动到光具座上的25cm处，移动光屏可以得到一个 ______、 ______的清晰实像，应用这一原理制成的光学仪器有 ____________（举出一个例子即可）

（3）小明对凸透镜成像作了进一步的探究，他将自己的近视镜放到凸透镜与蜡烛之间，结果发现光屏上的烛焰的像变得模糊，为了在光屏上得到清晰的像，他应将光屏向 ___________（选填向左或向右）移动．

关于下列图象，解释正确的是（　　）

①说明了液体沸腾时的温度变化特点②说明了物体做匀速直线运动③说明了非晶体融化的温度变化特点④说明了同种物质的质量和体积的关系

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

根据你的生活经验，下列说法正确的是（　　）

A. 我们所用的物理课本的长度约为12cm B. 中学生的步行速度约为1.1m/s

C. 声音在空气中的传播速度约为3×108m/s D. 教室内的空气质量约为200g

我们常说“铁比木头重”是指铁的___________比木头大。冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，密度________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

如图所示，该刻度尺的分度值为______mm，被测物体的长度为____________cm。

我省富含“硒”的矿泉水资源非常丰富．如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则：

(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml?

(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后能装多少kg的酱油？ (ρ矿泉水＝1.0×103kg/m3 ，ρ酱油＝1.1×103kg/m3)

在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中，两组同学在相同的环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验，并根据实验数据绘制如图乙所示的a、b两个图象，由图象可知：

（1）水的沸点为_____℃，在沸腾过程中水的温度_____；

（2）两组同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间都是_____min，则他们所用水的质量的大小关系为ma_____mb．

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