题目内容

19.如图1所示,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A、B两部分,隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭.橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起.小芸同学用该装置做“探究液体压强特点”的实验.
(1)探究“液体压强与液体深度的关系”时,小芸同学在A、B两侧倒入深度不同的水后,实验现象如图2所示.由该实验现象得出结论:在密度相同时,液体的深度越深,产生的压强越大.
(2)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A、B两侧液体的深度相同.
(3)图1与图3中的U型管压强计相比,你认为较好的实验装置是压强计,理由是压强计能定量测量压强大小,能探究液体向各个方向的压强.

分析 (1)根据p=ρgh进行分析可知:探究液体压强与液体深度的关系,则需使液体的密度相同,密度相同,液体深度越大压强越大;
(2)根据p=ρgh进行分析可知:要探究液体压强与液体密度的关系,则要保证液体深度相同,深度相同,液体密度越大压强越大;
(3)压强计能定量测量压强大小,能探究液体向各个方向的压强.

解答 解:(1)在液体密度相同时,液体深度越大,液体压强越大;
(2)探究“液体压强与液体密度的关系”时,应保持容器中A,B两侧液体的深度相同;
(3)图1与图3中的U型管压强计相比,你认为较好的实验装置是压强计,理由是压强计能探究液体向各个方向的压强
故答案为:(1)大;(2)深度;(3)压强计; 压强计能定量测量压强大小,能探究液体向各个方向的压强.

点评 此题是探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验,考查了控制变量法在实验中的应用,同时考查了学生对实验的评估.

练习册系列答案
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9.小青和小红都想测量某种液体的密度.
(1)小青的方法是:首先将天平放在水平桌面上,并将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针偏向分度盘中央刻度线左侧,她应向右(选填“左”或“右”)侧调节平衡螺母,直至指针指在分度盘中央刻度线.
收集数据:

①向瓶中倒入适量液体,用天平测出瓶和液体的总质量m1=33.4g,如图甲所示;
②将瓶中的部分液体倒入量筒中,用天平测出瓶和剩余液体的质量m2,如图乙所示;
③用量筒测出倒入液体的体积V=20mL,图丙所示.
由以上数据可以得到液体的密度ρ=0.8g/cm3.(写出具体数值)
(2)小红用水、石块(密度大于被测液体密度)、烧杯、弹簧测力计也测到了该液体的密度,如图所示(ρ为已知):

①用细线系住石块,并挂在弹簧测力计下,测得其重力为G,如图甲所示;
②用弹簧测力计拉住石块使其浸没在水中,测得拉力为F1,如图乙所示;
③用弹簧测力计拉住石块使其浸没在待测液体中,测得拉力为F2
由以上数据可以得出液体密度的表达式ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$,石块密度的表达式ρ=$\frac{G}{G-{F}_{1}}{ρ}_{水}$(用本次实验收集到的物理量表达,水的密度用ρ表达).
(3)从实验操作的简单、方便这个角度来看小红(选填:“小青”或“小红”)的方法更好.

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