题目内容
17．（1）请根据如图1所示的实物图画出电路图．（2）根据图2所给的电路，将实物连接起来
分析 （1）根据实物电路图，应用分支法分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接情况，然后根据实物电路图作出实验电路图．
（2）根据电路图确定各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图．
解答 解：（1）由实物电路图可知，从电源正极出发，然后电路分为两条支路，一路径经灯L1，开关S1，回到电源负极，
另一路径经开关S2、灯L2回到电源负极，由此可见，两灯泡并联，如图所示．
（2）由电路图可知，两灯泡并联，开关S在干路，电流表测L2的电流，实物电路图如图所示：
点评 （1）本题考查了由实物图画电路图的能力．要先判断出电路的连接方式及开关的位置后，再画电路图．
（2）本题考查了连接实物电路图，根据实验电路图确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键．
练习册系列答案
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7．当飞机起飞时，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是（ ）
| A． | 航母 | B． | 该飞行员驾驶的飞机 | ||
| C． | 海水 | D． | 航母上的工作人员 |
12．下列物品都是绝缘体的一组是（ ）
| A． | 塑料、磁铁 | B． | 橡胶、尼龙绳 | C． | 铅笔芯、陶瓷 | D． | 干木棍、水泥板 |
9．小红同学新买了一个三角牌电吹风，在使用时，发现电吹风既可以吹热风，又可以吹冷风．根据这个现象她断定：在电吹风中有电风扇和发热的电热丝，并认为电动机和电热丝是并联的．甲、乙两图是她根据现象分析画出的两个电路图．你认为甲、乙两个电路，乙图更符合实际情况．
小红查看电吹风的主要技术参数如下表所示，求：
（1）吹冷风时的电流是多少？
（2）吹热风时，10min内电流通过电热丝R产生的热量是多少？
（3）小红家的电能表如图丙所示，当小红家其它用电器都关闭，只有电吹风正常工作且吹热风时，在15min内电能表上脉冲指示灯闪烁的次数是多少？
小红查看电吹风的主要技术参数如下表所示，求：
| 三角牌电吹风 | ZJQF003 |
| 额定电压 | 220V |
| 频率 | 50Hz |
| 吹热风时功率 | 880W |
| 吹冷风时功率 | 110W |
（2）吹热风时，10min内电流通过电热丝R产生的热量是多少？
（3）小红家的电能表如图丙所示，当小红家其它用电器都关闭，只有电吹风正常工作且吹热风时，在15min内电能表上脉冲指示灯闪烁的次数是多少？
6．如图所示器具中，属于省力杠杆的是（ ）
| A． |  笤帚 | B． |  筷子 | C． |  独轮车 | D． |  钓鱼竿 |
7．
小林同学做测量滑轮组机械效率实验，实验数据如表：
（1）请在图中画出正确的组装图．
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，拉力所做的额外功相同（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，滑轮组的机械效率变变大．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了C．（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律．
小林同学做测量滑轮组机械效率实验，实验数据如表：| 实验次数 | 钩码所受重力G/N | 提升高度h/m | 有用功W有/J | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.7% |
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，拉力所做的额外功相同（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，滑轮组的机械效率变变大．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了C．（填字母）
A．减小摩擦
B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律．