题目内容
17．一串小彩灯，每个小彩灯上标有“4V 0.4A”，将这一串小彩灯接在220V电路中，在使彩灯正常发光情况下，应将55个小彩灯串联使用．分析 将这一串小彩灯接在220V电路中，如果并联电压过高，则会把小灯泡烧坏，所以应将小彩灯串联；根据串联电路的电压的规律，即串联分压的特点，用220V除以正常工作时的电压即可．
解答 解：将这一串小彩灯接在220V电路中时，根据串联电路的分压特点可知，应采用串联，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，串联小彩灯的个数n=$\frac{220V}{4V}$=55，即55个．
故答案为：55；串．
点评 本题考查了串联电路的分压特点的应用，是一道基础题目．
练习册系列答案
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如图所示，海洋资源调查船利用超声波制成的装置，可以发现潜艇、鱼群等水下目标，能测绘海底的地形；超声波的声源振动频率高于20000Hz，具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点．
2．下列有关声现象的说法中不正确的是（ ）
| A． | 太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声 | |
| B． | 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 | |
| C． | 公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播 | |
| D． | 蝙蝠利用超声波确定目标位置，说明声音能传递信息 |
9．下列关于电路中两只灯泡的串并联判断，说法正确的是（ ）
| A． | 开关闭合，两灯都亮，开关断开，两灯都不亮，则两灯一定是串联 | |
| B． | 开关闭合，两灯都亮，开关断开，有一只灯亮，则两灯一定是并联 | |
| C． | 如果两灯通过的电流相等，则两灯一定是串联 | |
| D． | 如果两灯两端的电压相等，则两灯一定是并联 |
6．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝．其规格、材料如下表所示
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可得出的结论是导体的长度；当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
（4）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是C
A．探究电流与电压、电阻的关系实验
B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究定值电阻的阻值
D．探究影响摩擦力大小的因素实验．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝．其规格、材料如下表所示
| 编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积 （mm2） |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可得出的结论是导体的长度；当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大．
（4）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是C
A．探究电流与电压、电阻的关系实验
B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究定值电阻的阻值
D．探究影响摩擦力大小的因素实验．