Question

17．小明利用钢尺探究声音的音调与频率的关系，产生了一些困惑：
（1）将钢尺的一端伸出桌面．用手拨动使其上下振动发出声音，发现：听到的“噗噗”声是钢尺撞击桌面的声音，他该如何进行的改进手靠近桌边压紧；
（2）改进后发现：用力再拨钢尺，他该听手离开钢尺后振动的声音（选填“刚开始手指划过钢尺的声音”or“手离开钢尺后振动的声音”）；
（3）改变钢尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动钢尺，发现钢尺的响度也发生了改变；为保证响度不变，避免干扰观察音调变化实验中他应该保持钢尺振幅不变；
（4）实验中为使钢尺音调变化更明显，他应该改变钢尺前后两次伸出的长度．

Answer 1

分析 （1）本实验关键明确振动物体是钢尺，一定要钢尺单独振动．
（2）此实验目的是利用钢尺探究声音的音调与频率的关系；
（3）响度与振幅有关，为保证响度不变，应控制振幅不变；
（4）实验中为使钢尺音调变化更明显，改变伸出桌边的钢尺的长度，改变钢尺的振动频率，改变音调高低

解答 解：（1）钢尺如果没有紧压在桌沿处，钢尺振动时，会听到的“噗噗”声是钢尺撞击桌面的声音，影响实验效果，因此他应该手靠近桌边压紧；
（2）此实验目的是利用钢尺探究声音的音调与频率的关系，因此用力再拨钢尺，他该听手离开钢尺后振动的声音；
（3）因为响度与振幅有关，所以为保证响度不变，避免干扰观察音调变化实验中他应该保持钢尺振幅不变；
（4）尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，频率越高，发出声音的音调越高．
因此，实验中为使钢尺音调变化更明显，他应该改变钢尺前后两次伸出的长度．
故答案为：（1）手靠近桌边压紧；（2）手离开钢尺后振动的声音；（3）钢尺振幅；（4）改变钢尺前后两次伸出的长度．

点评 用控制变量法探究声音的相关特征，探究音调时，控制响度不变；探究响度时，控制音调不变．并注意将这一要求与实际操作联系起来．