题目内容
18.下列关于物理概念的说法中,错误的是( )| A. | 力可以离开物体而单独存在 | |
| B. | 一个物体是施力物体,它一定也是受力物体 | |
| C. | 没有力物体就不可能继续运动 | |
| D. | 物体间要发生力的作用就一定要直接接触 |
分析 要解答此题需掌握:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;
物体相互接触时会产生力,不接触的物体间也会有力的作用;
产生力的两个物体一个是施力物体,另一个是受力物体.
解答 解:A、力是物体对物体的作用,力不能离开物体而单独存在.A错误;
B、力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,一个物体是施力物体,它一定也是受力物体,B正确;
C、物体的运动不需要力来维持,没有力物体就不可能继续运动,C错误;
D、物体相互接触时会产生力,不接触的物体间也会有力的作用,D错误.
故选ACD.
点评 此题考查了对力基本知识的了解,是基础要掌握.
练习册系列答案
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9.
按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
(1)对上面数据的分析,可以得出是:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和;
(2)测量三次的目的是:使结论更具有普遍性,可靠性,在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流.
| 实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(2)测量三次的目的是:使结论更具有普遍性,可靠性,在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流.
13.
如图为A、B两个小球向右运动过程的频闪照片,它表示两个小球在相等的时间间隔所处的位置,则对A,B两个小球的运动情况,判断正确的( )
| A. | 小球A做变速运动 | B. | 小球A、B都做匀速运动 | ||
| C. | 小球B做匀运动 | D. | 小球A、B都做变速运动 |
7.小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中:

(1)他的操作如图1所示,其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部.
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为98℃,在图3中图b是水在沸腾前的情况,图a是水在沸腾时的情况.
(3)分析图4所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是吸收热量,温度不变.
(4)温度计是测温度的仪器,它是根据液体热胀冷缩原理制成的.
(5)下表是实验中他记录的一组数据,由数据可知,水的沸点是98℃,说明此时的大气压强小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.
(6)根据记录的数据,你发现第6min的数据记录有问题.沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)形成的.
(1)他的操作如图1所示,其中错误之处是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部.
(2)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为98℃,在图3中图b是水在沸腾前的情况,图a是水在沸腾时的情况.
(3)分析图4所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是吸收热量,温度不变.
(4)温度计是测温度的仪器,它是根据液体热胀冷缩原理制成的.
(5)下表是实验中他记录的一组数据,由数据可知,水的沸点是98℃,说明此时的大气压强小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 96 | 98 | 98 | 98 |
8.下列实例中属于增大压强的是( )
| A. | B. | 书包背带较宽 | C. | D. |