题目内容
小周同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验,并记录实验数据如下:
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请根据以上实验数据回答:
(1)“较陡”时,做的有用功为_________,总功为________,机械效率为_________。
(2)通过对上述实验数据的分析,你对小周提出的问题可获得的初步结论是:
________________________________________________________________________。
(3)如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系,实验时应该控制哪些条件不变?
________________________________________________________________________。
(6分)(1)2J 4J 50% (每空1分)
(2)在其它条件不变的情况下,斜面越陡,机械效率越高 (1分)
(3)斜面的倾斜程度、斜面与物体接触面的粗糙程度 (1分)
小明同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验,并记录实验数据如下:
| 斜面倾斜程度 | 小车重G/N | 小车上升高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 小车移动距离S/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 较缓 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33% |
| 较陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | 4 | |
| 最陡 | 10 | 0.4 | 6 | 1 | 4 | 6 | 67% |
(1)“较陡”时,机械效率为________.
(2)通过对上述实验数据的分析,你对小周提出的问题可获得的初步结论是:________.
(3)如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系,实验时应该控制哪些条件不变?________.
(4)分析表格中的实验数据还可推知:高度相同的斜面,越长越________(填“省力”或“费力”);斜面在我们生活中的应用有________(只写出一条即可).
小周同学在学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题:“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动小车的探究实验,并记录实验数据如下:
| 斜面倾斜 程度 | 小车重 G/N | 小车上升 高度h/m | 沿斜面拉 力F/N | 小车移动 距离S/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率
|
| 较缓 | 10 | 0.1 | 3 | l | l | 3 | 33% |
| 较陡 | 10 | 0.2 | 4 | l | |||
| 最陡 | 10 | 0.4 | 6 | l | 4 | 6 | 67% |
请根据以上实验数据回答:
(1)“较陡”时,做的有用功为_____,总功为_____,机械效率为_____。
(2)通过对上述实验数据的分析,你对小周提出的问题可获得的初步结论是:
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(3)如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系,实验时应该控制哪些条件不变?
| 斜面倾斜程度 | 小车重G/N | 小车上升高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 小车移动距离S/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 较缓 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33% |
| 较陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | 4 | |
| 最陡 | 10 | 0.4 | 6 | 1 | 4 | 6 | 67% |
(1)“较陡”时,机械效率为______.
(2)通过对上述实验数据的分析,你对小周提出的问题可获得的初步结论是:______.
(3)如果小周还想探究斜面的机械效率与物重的关系,实验时应该控制哪些条件不变?______.
(4)分析表格中的实验数据还可推知:高度相同的斜面,越长越______(填“省力”或“费力”);斜面在我们生活中的应用有______(只写出一条即可).