题目内容
【题目】用两个相同的“热得快”，分別给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示．根据图象可知，甲液体的比热容__（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙液体的比热容．质量为500克、初温为20℃的甲液体温度升高到90℃，吸收的热量为__焦．[甲液体的比热容为1.8×103焦/（千克℃）]．
【答案】小于 6.3×104
【解析】
由图象可以看出：在相等时间内，液体甲温度变化量大，则甲液体温度升高较快；而两个加热器相同、加热时间相等时，两种液体吸收的热量相等，由公式Q吸=mc△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，温度升高快的液体比热容小，所以甲的比热容小，乙的比热容大；吸收的热量为：
Q吸=cm△t=1.8×103J/(kg℃)×0.5kg×(90℃﹣20℃)=6.3×104J．
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【题目】在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器M（10Ω 1A），滑动变阻器N（20Ω 1A），开关、导线若干．
（1）请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大．
（_______）
（2）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值的作用是______ ；
（3）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是______ ；
（4）排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
电流/A |
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分析表中数据可得到的结论是：______ ；
（5）实验中选择的滑动变阻器应是______ 
选填“M”或“N”
．
【题目】在探究“电流与电阻的关系”的过程中
表一
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.15 | 0.10 |
（1）小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是____（只填序号）。
A.电流表断路 B.R断路 C.R短路
（2）排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记录电流表示数（如图乙所示）为____A。
（3）接下来该怎样做：____________.
【题目】如图是“测定小灯泡电功率”实验的装置图，电源电压为4V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V、阻值约为9Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。
（1）该实验的原理是_____；
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至_____（选填“A”或“B”）端；
（3）小佳小组连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针有偏转，移动滑动变阻器的滑片，灯泡始终不发光，两电表示数不变，原因可能是_____；
（4）小杰小组的数据如下表所示：
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
U/V | 0.3 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
I/A | 0.06 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.30 |
P/W | 0.18 | 0.3 | 0.48 | 0.87 |
①该小灯泡的额定功率是_____W；
②实验过程中，发现小灯泡越来越亮，由此可知，灯泡的亮度是由_____决定；
③进一步分析表格中的数据，你还会发现：_____。
（5）同学们还设计了下列几种连接方式，能测出小灯泡额定功率的是_____。（R为定值电阻，阻值已知）
