题目内容
【题目】如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热.
（1）加热过程中，加热时间的长短反映________，发现要使它们上升相同的温度，需给牛奶加热的时间要短一些，这是因为________；
（2）停止加热后，在相同时间内，盛有________的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些，若要使其温度下降不至太快，请说出一种方法：________.
【答案】 吸收热量的多少 牛奶的比热比水小 牛奶 用保温杯装（其它答案只要合理均可）
【解析】（1）因为在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热，所以加热时间的长短反映.若要使它们上升相同的温度，需给牛奶加热的时间要短一些，这是因为牛奶的比热比水小；
（2）停止加热后，在相同时间内，盛有牛奶的烧杯温度下降快，若要使其温度下降不至太快，可以用保温杯装.
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【题目】交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，如表是各小组的实验数据记录：
实验小组 | 钩码重G（N） | 动滑轮重G’（N） | 拉力F（N） | 滑轮组的机械效率η |
1 | 0.5 | 0.4 | 0.35 | 47.6% |
2 | 0.5 | 0.4 | 0.38 | 43.9% |
3 | 1 | 0.6 | 0.62 | 53.8% |
4 | 1 | 0.8 | 0.71 | 46.9% |
5 | 2 | 0.6 | 0.98 | 68.0% |
6 | 2 | 0.8 | 1.06 | 62.9% |
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1/span>）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是下列的_____________
A.滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上D.钩码被提升的高度不同
（2）分析3、4两组数据可以得出的结论是________
（3）分析3和________两组数据可知：使用同一滑轮组所提物体越重，机械效率越高
（4）分析表中数据可知，F≠ 
，可能的原因是：________。