题目内容
我是一支铅笔：①将我斜插在水杯中，你会看到我变“弯”了，那是因为光从水进入空气中时发生了折射；②我若躺在亮处，大家就都能看见我，那是因为发生了镜面反射；③我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，它在纸上“滚”，我在纸上“滑”；④若把我的内芯接入电路，我身体就会发热．你认为铅笔的自述中正确的有（ ）
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
试题分析：解答此题从以下知识点入手：
（1）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．
（2）我们能够看见本身不发光的物体，是因为物体漫反射的光射向人的眼睛的缘故．
（3）两个相互接触的物体，运动物体始终没有离开接触面，这种摩擦是滑动摩擦；运动物体和接触面之间总是改变，这种摩擦是滚动摩擦．
（4）善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体．
（1）将铅笔斜“插”入水杯中，铅笔会发生偏折是因为光从水中射入空气中时发生了偏折；故正确．
（2）铅笔本身不发光，它的表面能反射其他光源的光线，被反射的光线会射向各个方向，所以我们才能从不同的角度看到它．
（3）铅笔始终没有离开纸，属于滑动摩擦．而圆珠笔的笔尖是个滚珠，滚珠不停地在纸面上滚动，接触面总是改变，所以圆珠笔和纸之间的摩擦是滚动摩擦．
（4）电流可以通过铅笔的内芯，说明铅笔芯是导体．
综上所述，正确的是①③④．
考点：光的折射现象及其应用；光的反射
点评：本题从一只铅笔入手，考查了光的折射、光的反射、摩擦力以及导体和绝缘体的知识，题目比较新颖，综合性强，属于开放性问题，要求同学们多观察、多思考，对于生活中的物品多思考一下它蕴含的物理知识．
字词句段篇系列答案
关于家庭安全用电，下列说法不正确的是
| A．使用试电笔时，手不要接触金属笔尾 |
| B．一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救 |
| C．电脑、电视机等用电器长时间待机，应切断电源 |
| D．同时使用大功率用电器前，必须先考虑电能表、保险丝等的承受能力 |
确的是
如图所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝，不同的连接方式其发热功率不同，下列说法正确的是
A．甲的发热功率与丙的发热功率相等 | B．丁的发热功率是丙的发热功率的2倍 |
C．丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 | D．丁的发热功率是乙的发热功率的4倍 |
在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫 ．若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用 （选填“煤油”或“水”），理由是 ．
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
| 实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流 ，其产生的热量 ．
（3）若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择乙图中 （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶 （选填“串联”或“并联”）．
