在探究“电阻上的电流与两端电压的关系的实验中.所用的器材有:一个定值电阻R.一个电压恒定的电源.电流表.电压表各一个.滑动变阻器一个.开关一个.导线若干．有三位同学分别设计了下图所示的甲.乙.丙三个电路图． (1)三个电路图中.只有丙图是符合要求的.甲图中的错误是 .乙图中的错误是． (2)在这三个电路图中.都有滑动变阻器.如将滑题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在探究“电阻上的电流与两端电压的关系”的实验中，所用的器材有：一个定值电阻R、一个电压恒定的电源，电流表、电压表各一个，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干．有三位同学分别设计了下图所示的甲、乙、丙三个电路图．

(1)三个电路图中，只有丙图是符合要求的，甲图中的错误是________，乙图中的错误是________．

(2)在这三个电路图中，都有滑动变阻器，如将滑片P都向左移动时，甲图中电压表的示数将________，乙图中电流表的示数将________，丙图中电阻的阻值将________．(三空都选填“变大”、“变小”或“不变”)

(3)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是________和________．

答案：
解析：

　　(1)电压表测的是滑动变阻器两端的电压；

　　滑动变阻器与电阻R并联了．

　　(2)变大；变大；不变．

　　(3)保护电路　调节定值电阻两端电压

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实验序列	R/Ω	U/V	I/A
1	10	1.5	0.15
2	10	3.0	0.30
3	10	4.5	0.45
4	15	1.5	0.10
5	15	3.0
6	15	4.5	0.30

（1）根据实验序列6的数据，选择图中器材将实验电路连接好；
（2）图b是做实验序列4时，电流表的读数，请将其读数填入表中空格位置；
（3）根据实验序列1、2和3的数据可以看出

电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比

；
（4）根据实验序列

与

的数据可以验证通过导体的电流与导体的电阻成反比的猜想．

在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下的猜想：
猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变．
为了验证上述猜想是否正确，小东用一定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的实验器材，设计了电路，按设计的实验方案分别测出有关的物理量．
（1）请你在下边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图．
（2）表是小东在实验中测出的数据，其中R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω，U是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流．

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
R/Ω	R=20Ω			R=10Ω			R=5Ω
U/V	1	2	3	1	2	3	1	2	3
I/A	0.05	0.1	0.15	0.1	0.2	0.3	0.2	0.4	0.6

通过分析比较实验序号

1、2、3或4、5、6或7、8、9

的数据，可知猜想

是正确的．（选填“A”“B”或“C”）
（3）通过分析比较以上数据，你还能发现电压、电流、电阻三个物理量之间有什么关系吗？

电压一定时，电流跟电阻成反比（或电压相同时，电阻越大，电流越小）

．

小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图象．由图可得甲的电阻为

Ω，乙的电阻为

Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是

Ω；这两个电阻串联后接在电压为15V的电源上，电路中的电流为

A；这两个电阻并联后接在15V电源上，干路中的电流为

4.5

A．

小聪在探究电阻上的电流跟两端电压关系时，发现电流表和电压表的指针如图所示，则电流表的可能原因是：

小明在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如右图所示I-U关系图象，如将这两个电阻并联后接在3V电源上，干路中的电流为

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