题目内容
17．重为4牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图中画出它所受的重力．
分析 先选标度，然后根据标度作重力的图示，注意重力方向竖直向下．
解答 解：重力的作用点在小球的重心，过小球重心沿竖直向下的方向画一条有向线段，选取标度为2N，使线段长度为标度的2倍．如图所示：
点评 此题考查了力的图示的画法，力的图示比示意图要求更加严格，在作图时，注意线段的长度必须与标度统一起来．
练习册系列答案
夺冠训练单元期末冲刺100分系列答案
相关题目
7．如图所示，对下列甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（ ）
| A． | 甲：磁场能产生电流 | |
| B． | 乙：闭合开关，小磁针N极向右偏转 | |
| C． | 丙：这个装置的实验原理，应用于制造电动机 | |
| D． | 丁：电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强 |
5．如图甲所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
（1）实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响外，还有一个好处是便于测量力臂大小．
（2）某实验小组记录两组数据如下：
根据分析，这组数据中，实验序号为1（选填：“1”或“2”） 的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值小（选填：大或小）．
（3）如图乙所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填：变大、变小或保持不变）．
（4）某次实验中，若采取如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡 （杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，主要原因是D
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多．
（1）实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡．这样做，除了可以消除自身的重力影响外，还有一个好处是便于测量力臂大小．
（2）某实验小组记录两组数据如下：
| 实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
| 2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
（3）如图乙所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将变大（选填：变大、变小或保持不变）．
（4）某次实验中，若采取如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡 （杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，主要原因是D
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多．
12．甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示，由图象可知 （ ）
| A． | 甲、乙两车都做匀速直线运动 | |
| B． | 经过6秒，甲、乙两车相距2米 | |
| C． | 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒 | |
| D． | 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米 |
2．人们很容易区分小提琴和大提琴的声音，是由于它们发出的声音具有不同的（ ）
| A． | 振幅 | B． | 响度 | C． | 音调 | D． | 音色 |
