题目内容

7．教室内老师讲课的声音，是由老师的声带振动产生的，并通过空气传播到学生的耳朵；真空不能传声．

分析 解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．

解答 解：因为声音是由物体的振动产生的，当老师说话时，其声带振动发出声音，然后声音通过空气传播到学生耳朵里，这样学生才可以听到老师的声音．声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．
故答案为：振动；空气．真空．

点评 解决此类问题要结合声音的产生和传播两个方面分析解答．

练习册系列答案
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17．如图所示，电源电压不变．
（1）R1=3R2，当开关S从断开到闭合时，电压表的示数之比是3：4；
（2）若开关S从闭合到断开，电流表示数之比为4：l，则R1：R2=1：3．
18．无需wifi 信号，点亮LED 灯就能上网，复旦大学成功实现了这一国际前沿通讯技术：在LED 灯中安装一个微芯片，便可让其变成无线网络发射器．点亮LED 灯，灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号即可上网．下列有关说法错误的是（　　）
A．点亮有wifi功能的LED 灯，有LED灯光的地方就有网络信号
B．点亮LED 灯上网不是利用电磁波传播信号
C．与用wifi 信号上网相比，光由于直线传播不能穿墙而过，故网络信息更加安全
D．与用wifi 信号上网相比，没有大功率的无线通讯设备，局部电磁辐射大大减弱
15．某学生利用实验探究浮力大小与哪些因素有关系，他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示：

（1）金属块在（b）图中所受浮力是0.4N
（2）比较bc两次实验，可以得出浮力大小跟排开液体的体积有关．
（3）比较c、d两次实验，可以得出浮力的大小与浸没深度无关．
（4）比较d和e两次实验，可以得出浮力大小与液体密度的关系．
2．如图，这是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．

（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是D
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次都让小车从斜面上同一高度 由静止滑下，其目的是小车到达水平面的初速度相同，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远；若小车所受的阻力为零，它将匀速直线运动，实验结论：运动的物体若不受力，将做匀速直线运动
（3）当小车在木板上运动的过程中，共受到三个力的作用．
12．如图所示的电路中，电阻R1的阻值为20Ω，电源电压不变．当S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0.45A；S1断开，S2、S3闭合时，电流表的示数为0.75A．求：
（1）电源电压为多少？
（2）R2的阻值为多少？
（3）S2、S3断开，S1闭合时，电流表的示数为多少？
19．甲、乙两物体从同一地点出发沿同一方向运动，其是s-t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．15min后，甲的速度大于乙的速度
B．15min后，乙的速度为0.1m/s
C．25min后，乙在甲的前面
D．在第25min时，甲的速度等于乙的速度
16．下表是显微镜使用过程中的几种操作和要求达到的目的，其中正确的是（　　）
选项操作目的
A转动遮光器和反光镜调节光线强弱
B在镜筒下降时眼镜要注视目镜
C转动转换器调换不同倍数的目镜
D将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到正中央
A．AB．BC．CD．D
17．如图是电子式电能表，12月初电能表示数为731.8kW•h，月末示数如图中所示，若电价按0.5元/kW•h计算，则这月应缴纳电费132元；表盘上标的“1600imp/kW•h”字样，它表示用电器每消耗1kW•h电能，表盘上指示灯闪烁1600次．当某电水壶单独工作5min，电能表上的指示灯闪烁了240次，则此电水壶的实际电功率为1800W．

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