题目内容
18.下面是关于一名初中生有关数据的估计,其中最接近实际的是( )| A. | 正常体温约为38摄氏度 | B. | 体重约为50N | ||
| C. | 站立时对地面的压力约为500N | D. | 把一个鸡蛋举高1m做功约10J |
分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
解答 解:
A、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小,故A不符合实际;
B、初中生的体重约为500N左右,故B不符合实际;
C、中学生的体重在500N左右,站立时对地面的压力等于中学生的体重,约为500N,故C符合实际;
D、一个鸡蛋的重力G=0.5N左右,把一个鸡蛋举高1m做功约为W=Gh=0.5N×1m=0.5J,故D不符合实际.
故选C.
点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,也是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.
练习册系列答案
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8.光的世界丰富多彩,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法中符合实际的是( )
| A. | 近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用 | |
| B. | 拍照片时,被照者应站在距相机镜头2倍焦距以内的地方 | |
| C. | 用放大镜欣赏邮票时,邮票到放大镜的距离应大于1倍焦距 | |
| D. | 太阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的会聚作用 |
6.
小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所用的拉力为F1,机械效率为η1;用乙滑轮所用的拉力为F2,机械效率为η2.若不计绳重与摩擦,则( )
| A. | F1>F2,η1>η2 | B. | F1=F2,η1<η2 | C. | F1<F2,η1>η2 | D. | F1=F2,η1=η2 |
9.
小明按照课本中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝作为配重为了降低吸管的重心,从而让它能够竖直的漂浮在液面上.小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时,浮力等于重力(大于/小于/等于).
(2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h,用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液大于ρ水(大于/小于/等于),h与ρ水、ρ液及H的关系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$.
(3)小明做了五次实验,获得的数据如下:小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线(单位g/cm3).结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的下(上/下)方,相邻刻线的间距不均匀(均匀/不均匀).
(4)通过比较实验2和3,不可以(可以”“不可以”)研究浮力大小与液体密度的关系,原因是没有控制排开液体的体积相同.
(5)制作完毕后,小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小,请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些,使测量结果更精确.方法:换用更细的吸管或减小吸管的横截面积或增大配重或增大金属丝重力或多绕一些金属丝.
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝作为配重为了降低吸管的重心,从而让它能够竖直的漂浮在液面上.小明制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时,浮力等于重力(大于/小于/等于).
(2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图(b)所示,浸入的长度为h,用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度,则ρ液大于ρ水(大于/小于/等于),h与ρ水、ρ液及H的关系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$.
(3)小明做了五次实验,获得的数据如下:小明根据实验数据在吸管上标出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度线(单位g/cm3).结果发现,1.1刻线是在1.0刻线的下(上/下)方,相邻刻线的间距不均匀(均匀/不均匀).
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 液体密度ρ/(g/cm3) | 0.8 | 0.9 | 1.0 | 1.1 | 1.2 |
| 浸入的深度h/(cm) | 6.3 | 5.6 | 5.0 | 4.5 | 4.2 |
(5)制作完毕后,小明发现1.1和1.2两刻度线的距离较小,请提出一个方法使两条刻度线之间的距离大一些,使测量结果更精确.方法:换用更细的吸管或减小吸管的横截面积或增大配重或增大金属丝重力或多绕一些金属丝.