题目内容
14.完成图中的各图.(标出通电螺线管的N、S极或电流方向或填上电池符号)分析 安培定则内容为:用右手握住螺线管,四指指向电流方向,大拇指所指的方向为螺线管N极方向;故由电流的方向结合安培定则可判出通电螺线管的磁极.
解答 解:通电螺线管的极性与电流方向的关系可用安培定则来判定.
甲图中已知电流的方向,可用右手握住螺线管让四指指向电流的方向,则拇指所指的一端即为通电螺线管的N极.
乙图中磁场方向已知,可以让拇指指向磁场的方向,则四指所指的方向即为电流的方向.
丙图中根据小磁针的指向和磁极间相互作用规律可知通电螺线管左端为S极,右端为N极,然后利用安培定则即可判断出电池的正负极.如图所示. ![]()
点评 对于一个通电螺线管,只要知道电流的方向、线圈的绕法、螺旋管的N、S极这三个因素中的任意两个,我们就可以根据安培定则判断出另一个.
练习册系列答案
相关题目
5.对于如图所示的四幅图,下列说法中正确的是( )

| A. | 甲图中软木塞飞出时,管内水蒸气的内能增加 | |
| B. | 乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码,主要是因为分子间存在引力 | |
| C. | 丙图中活塞向上运动是内燃机的做功冲程 | |
| D. | 丁图中绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电 |
2.下列关于电学知识说法正确的是( )
| A. | 摩擦起电不是创造了电荷,只是电子在物体之间发生了转移 | |
| B. | 验电器的原理是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 | |
| C. | 用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒,则毛皮与玻璃棒相互吸引 | |
| D. | 在有些地毯的编织过程中,往往夹杂一些不锈钢丝,这是为了使地毯更耐用 |
9.
如图所示是小冬同学“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,他用完全相同的两套装置,同时给质量和初温都相同的甲、乙两种液体加热.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表、温度计.
(2)实验中利用相同热源给物质加热,物质吸收热量的多少是通过加热时间反映的,这种解决物理问题的方法称之为转换法.
(3)上表是小冬同学记录的实验数据,分析表格数据可知:甲液体吸热能力大于(填“大于”“小于”“等于”)乙液体吸热能力,如果它们升高相同的温度,则甲液体与乙液体吸收的热量之比是5:2.
(4)实验结束后,小冬得知甲、乙两种液体中有一种液体的比热容为2.1×103J/(kg•℃),若有10kg这种液体,温度升高20℃,吸收的热量全部由酒精完全燃烧获得,则至少要消耗140g酒精(酒精的热值为3.0×107 J/kg).
(5)小红想用与小冬不同的方法进行实验,则她在实验中应控制升高温度(填“加热时间”或“升高温度”)相同.
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表、温度计.
(2)实验中利用相同热源给物质加热,物质吸收热量的多少是通过加热时间反映的,这种解决物理问题的方法称之为转换法.
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 温度/℃ | 甲液体 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
| 乙液体 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | |
(4)实验结束后,小冬得知甲、乙两种液体中有一种液体的比热容为2.1×103J/(kg•℃),若有10kg这种液体,温度升高20℃,吸收的热量全部由酒精完全燃烧获得,则至少要消耗140g酒精(酒精的热值为3.0×107 J/kg).
(5)小红想用与小冬不同的方法进行实验,则她在实验中应控制升高温度(填“加热时间”或“升高温度”)相同.
3.
在“探究凸透镜成像规律的实验”中,小明将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上,如图所示,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度,把凸透镜固定在50cm处.
(1)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向左 (填“左”或“右”)移动.
(2)依次改变蜡烛位置,移动光屏,直到拭到清晰的像.记录的数据如表.
据此数据分析在1-4次实验中,所成的像为倒立、缩小的实像.
(3)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,移动光屏,他能(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.
(4)根据凸透镜成像原理,一次他合影照时,发现有同学没有进入观景框内,他应将照相机远离(填“靠近”或“远离”)被拍照的同学.
(1)将蜡烛放在A点,光屏在B位置上,为了找到清晰的像,应将光屏向左 (填“左”或“右”)移动.
(2)依次改变蜡烛位置,移动光屏,直到拭到清晰的像.记录的数据如表.
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 物距(cm) | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
| 像距(cm) | 13.5 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
(3)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,移动光屏,他能(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.
(4)根据凸透镜成像原理,一次他合影照时,发现有同学没有进入观景框内,他应将照相机远离(填“靠近”或“远离”)被拍照的同学.
7.将一个凸透镜正对太阳,在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑;若把一个物体放在此凸透镜前50cm处,则可在凸透镜的另一侧得到一个( )
| A. | 倒立、放大的实像 | B. | 倒立、缩小的实像 | C. | 倒立、等大的实像 | D. | 正立、放大的虚像 |