题目内容
15．
如图1所示为同学们探究“水和沙石的吸热能力”的实验装置．分别用相同的装置给水和沙石加热，得到了部分实验数据如表．| 加热时间t/s | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | |
| 温度T/℃ | 水 | 20 | 23 | 30 | 39 | 55 |
| 沙石 | 20 | 26 | 35 | 47 | 68 | |
（2）根据表中的信息，可以得出的实验结论是水的吸热能力比沙石强．
（3）在得出了比热容的概念后，小明查比热容表发现c水=4.2×103J/（kg•℃），c冰=2.1×103J/（kg•℃），请你通过分析说明图2中哪个图象可以正确的描述冰的熔化过程由c=$\frac{Q}{m△t}$得，△t=$\frac{Q}{cm}$，冰熔化成水质量不变，加热时间（吸收热量）相同，水的温度变化更慢，所以甲图正确．
分析 （1）探究“比较不同物质的吸热能力”实验时，需利用控制变量法进行探究，控制物质的初温和质量，实验过程中需控制其吸收相同的热量；
（2）分析表中数据，结合热量计算公式得出结论；
（3）冰熔化时，温度升高，熔点为0℃，同时水的比热容大于冰的比热容，熔化为水后，温度变化变慢，据此选出正确的图象．
解答 解：（1）在准备实验材料时，需要控制的物理量是物质的初温和质量，实验中需要控制吸收的热量相同，而加热时间反应物质吸收热量的多少，因此实验中要控制加热时间相同；
（2）分析表中数据，质量相同的水和沙石加热相同的时间，沙石的温度变化较快，若升高相同的温度，水要加热更长的时间，可知水要吸收更多的热量，可得出的结论为：水的吸热能力比沙石强；
（3）冰熔化成水质量不变，由c=$\frac{Q}{m△t}$得，△t=$\frac{Q}{cm}$，质量相同的水和冰吸收相同的热量，因为水的比热容大于冰的比热容，所以水升高温度比冰升高温度缓慢，故甲正确．
故答案为：（1）初温和质量；加热时间相同；（2）水的吸热能力比沙石强；
（3）由c=$\frac{Q}{m△t}$得，△t=$\frac{Q}{cm}$，冰熔化成水质量不变，加热时间（吸收热量）相同，水的温度变化更慢，所以甲图正确．
点评 本题是探究比较不同物质的吸热能力的实验，利用了控制变量法进行研究．控制变量法就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．
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| A． | 2 V | B． | 4 V | C． | 6 V | D． | 8 V |
10．
如图所示，为同学们探究“水和沙子谁的吸热能力强”的实验装置图．
（1）实验中需要的测量工具有天平、秒表．
（2）在两只相同的试管中分别加入质量相等的水和沙子．分别用同一酒精灯加热，目的是使水和沙子在相同时间内吸收热量相同．
（3）在实验中能够说明被加热的物体内能增加了的现象是被加热物体的温度升高．
（4）选择部分实验数据如表，写出分析表中的数据得出结论的过程：质量相同的水和沙子加热升高相同的温度，水需要加热更长的时间，说明水要吸收更多的热量，可知水的吸热能力比沙子强．
如图所示，为同学们探究“水和沙子谁的吸热能力强”的实验装置图．| 材料 | 质量/g | 升高5℃所需时间/s | 升高10℃所需时间/s | 升高15℃所需时间/s |
| 水 | 40 | 50 | 110 | 175 |
| 沙子 | 40 | 12 | 25 | 40 |
（2）在两只相同的试管中分别加入质量相等的水和沙子．分别用同一酒精灯加热，目的是使水和沙子在相同时间内吸收热量相同．
（3）在实验中能够说明被加热的物体内能增加了的现象是被加热物体的温度升高．
（4）选择部分实验数据如表，写出分析表中的数据得出结论的过程：质量相同的水和沙子加热升高相同的温度，水需要加热更长的时间，说明水要吸收更多的热量，可知水的吸热能力比沙子强．
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