题目内容

1.为“探究平面镜成像特点”,小勇选择了如图所示的实验装置;
(1)选用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置;应选择较薄(“厚”或“薄”)的玻璃板进行实验;为了探究像与物的大小关系,应选取两支相同蜡烛;为了探究像和物的位置关系,还应选择的测量器材刻度尺;
(2)实验时,应使玻璃板竖直放置在水面纸面上,若玻璃板放置未符合要求,带来的问题是无法比较像与物的大小关系;
(3)小勇点燃了其中一支蜡烛A置于玻璃板前,玻璃板后的蜡烛B不点燃(“也应点燃”或“不点燃”),他应透过(选填“透过”或“不透过”)玻璃板来观察蜡烛A的像,并移动蜡烛B知道看上去它和蜡烛A的像完全重合;
(4)平面镜有着广泛的应用,如图1所示检查视力时,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,则视力表在镜中的像与被测者距离为4.6m;被测者看到的像与视力表大小相等(“相等”或“不相等”),与不用平面镜的方法相比,这样安排的好处是可以节省空间;
(5)自行车的尾灯使用彼此垂直的小平面镜组成的,结构如图2所示,此时平面镜的作用是改变光路(“成像”或“改变光路”).请在如图2中画出表示尾灯工作原理反射光线.(做出一条光线即可).

分析 (1)用玻璃板代替平面镜,同时能看到镜前物体的像,又能看到物体的像,便于确定像的位置,便于比较物像大小关系.
用两个相同的蜡烛,便于比较物像大小关系.用刻度尺测量物像到平面镜的距离,比较物距和像距的关系..
玻璃板代替平面镜巧妙地解决了确定像的位置和大小两个问题,较厚的玻璃板两面,都可以成像,会出现了两个不重合的像,从而影响实验效果.
(2)像与物关于玻璃板对称,玻璃板的摆放角度要能够使后面的蜡烛与前面烛焰子的像完全重合;
(3)平面镜成像时,物体和环境的对比度越大,物体越亮,物体在平面镜成像越清晰.玻璃板是透明的可以透过玻璃板来观察这支蜡烛的像.
(4)只要是平面镜成像,肯定符合平面镜成像的特点,物距与像距相等.
检查视力时,规定人与视力表之间的距离为5米,因此借助平面镜来解决房间小的问题.
(5)平面镜的作用:一是改变光路,而是成像;
过反射点作法线,然后根据入射角等于反射角确定反射光线的方向,当反射光线再次遇到反射面时继续反射,重复前面操作.

解答 解:(1)因蜡烛是点燃的,所以适合在较黑暗的环境下才可看清蜡烛的像.
因为玻璃板是透明的,能在观察到A蜡烛像的同时.还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛,便于确定像的位置和大小,而平面镜无法解决这些问题.同时由于玻璃板有两个反射面,每个反射面相当于一个平面镜,都可以成像,玻璃板如果薄,两个像距离近,测量误差小,实验效果好;反之,较厚的玻璃板两面,都可以成像,会出现了两个不重合的像,从而影响实验效果.
用刻度尺测量物像到平面镜距离关系,比较像与物到平面镜的距离关系.因此为了探究像和物的位置关系,还应选择的测量器材是刻度尺;
(2)如果玻璃板不竖直,后面的棋子与前面蜡烛子的像不在同一高度上,怎样操作都不会重合的,因此也就无法比较像与物的大小关系;
(3)因为玻璃板是透明的,所以可以透过玻璃板来观察这支蜡烛的像,从而确定像的位置;
将另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后,蜡烛B不需要点燃,蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时,说明平面镜成像时,物像大小相等.
(4)因平面镜成像时像距与物距是相等的,视力表与平面镜之间的距离为2.5m,
故视力表在镜中的像与平面镜的距离为2.5m,而被测者与平面镜的距离又为2.5m-0.4m=2.1m,
故视力表在镜中的像与被测者之间的距离2.5m+2.1=4.6m.
因平面镜成等大正立的像,那被测者可以看镜中视力表的像来测视力,
这样大大节省了空间.
(5)夜晚,当有光照射到尾灯时可起到明显警示作用,则此时平面镜的作用是改变光路.
过反射点作垂直于反射面的法线,根据入射角等于反射角画出反射光线;然后过二次反射点作法线,仍然根据入世角等于反射角画出反射光线的方向,注意二次反射光线与原来的入射光线平行;

故答案为:(1)便于确定像的位置;薄;相同;刻度尺;
(2)竖直;无法比较像与物的大小关系;
(3)不点燃;透过;完全重合;
(4)4.6m;相等;可以节省空间;
(5)改变光路;见上图.

点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易.

练习册系列答案
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11.小明用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是使拉力和摩擦力成为一对平衡力.
(2)实验时,小明记录的部分数据如右表所示.
a.分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5三组数据进行分析.
 序号木块放置情况 木板表面情况 压力/N弹簧测力计示数/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6[
3平放木板102.0
4乎放木板上铺棉布61.8
5平放木板上铺毛巾63.0
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是C.
A.静止                  B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动      D.条件不足,无法判断.

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