题目内容

8．用黏土可以捏成栩栩如生，形象各异的作品，这是利用了黏土的塑性（选填“弹性”或“塑性”），图中放在水平面桌上的作品受到的重力和支持力是平衡的．

分析 （1）物体在力的作用下，形状发生改变，当外力撤销后，①物体不能恢复原来的形状，这种性质叫塑性；②物体能够恢复原来的形状，这种性质叫弹性；
（2）物体静止时或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力．

解答 解：（1）黏土形变后，当撤去外力时，不能恢复原状，是利用了黏土的塑性形变；
（2）放在水平面桌上的作品处于静止状态，受到的竖直向上的支持力和竖直向下的重力是一对平衡力．
故答案为：塑性；支持力．

点评 本题考查了弹性和塑性的区别和平衡力的辨别，是一道基础题目．

练习册系列答案
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18．王昊同学到景区游玩时捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作．

（1）他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图（甲），此时物体对杯底的压力小于物体的重力（均选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）王昊往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测物体悬浮，随即停止加盐，如图（乙）；
（3）王昊取出待测物体，准备用天平测量杯子和盐水的总质量，他将天平放在水平桌面上，在游码已归零的情况下，发现分度标尺的指针如图（丙）所示，要使横梁水平平衡，他应将右侧的平衡螺母向右（选填“右”或“左”）调．
（4）用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丁），天平的读数为121g；玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（戊），量筒内盐水的体积为55mL；
（5）事先王昊用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8g，通过以上实验，可以得到待测物体的密度为1.04×103kg/m3．
19．如图所示是一种起重机的简图，用它把质量为4×103kg的货物G以2m/s的速度匀速提起，该货物的底面积为0.8m2．问：
（1）货物静放在地面时，地面受到的压强为多大？
（2）匀速提升货物时，为使起重机不翻倒，其右边至少要配一个质量为多大的物体？
（3）提重物过程中功率多大？已知：OA=10m，OB=5m．（起重机本身重力不计，g=10N/kg）
16．如图所示，是利用闪光照相研究平抛运动的示意图． 小球A由斜槽滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌边缘时，小球B也同时下落，闪光频率为10Hz的闪光器拍摄的照片中B球有四个像，像间距离已在图中标出，两球恰在位置4相碰．则A球从离开桌面到和B球碰撞时经过的时间为0.3s，A球离开桌面的速度为1m/s．
3．如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟后，罐中冰熔化了，实验时易拉罐的底部有白霜生成．这是因为盐使冰的熔点降低，冰块熔化成水要吸热，罐外白霜的生成是凝华现象．
13．直升飞机的匀速上升过程中，它的动能、势能和机械能的变化情况是（　　）
A．动能减少，势能增加，机械能不变B．动能不变，势能增加，机械能不变
C．动能不变，势能增加，机械能增加D．动能不变，势能不变，机械能不变
20．举重运动员在2s钟内，将100kg的杠铃举到2m高的位置，求：（g=10N/kg）
（1）运动员在上举过程中做的功是多少？
（2）运动员在上举过程中做功的功率是多大？
17．小科在北仑某建设工地，看到了一个滑轮组（如图甲），该滑轮组用于提升轻量的建筑材料，如果绳重及绳与滑轮组的摩擦不计，该滑轮组的机械效率与匀速提升的重物质量关系如图乙所示．
（1）将30kg重物匀速提升20m，则重物克服重力做的功是多少？
（2）求a点的纵坐标．
（3）小科在观察过程中发现一个问题：该滑轮组绳子自由端并非由人力拉动，是由电动机驱动，在提升重物过程中，物体并非一直是匀速直线上升，而是经历了先加速，再匀速，后减速的过程，如图丙所示，CF为重物上升的轨迹，其中CD段为加速段，DE为匀速段，EF为减速段，假如这三段的滑轮组机械效率分别为η1、η2、η3，则η1、η2、η3由大到小的顺序为η3＞η2＞η1．．
18．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，则（　　）
A．木块受到的拉力大于摩擦力
B．拉力对木块做功，摩擦力对木块不做功
C．木块的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
D．若拉在木块的速度增大一倍，弹簧测力计示数也增大一倍

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