题目内容
7．如图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法正确的是（ ）
| A． | 此表是测量电功率的仪器 | |
| B． | 此时电能表的读数为586.6J | |
| C． | “10（20）A”其中“20A”是指这个电能表中通过的电流是20安 | |
| D． | “720revs/kW•h”是指电能表每消耗1千瓦时电能，转盘转过720转 |
分析 利用下列知识分析判断：
（1）电能表是测量用电器在一定时间内消耗电能多少的仪表，电能表的读数单位是kW•h，最后一位是小数位；
（2）电能表上“220V 10（20）A”表示该电能表在220V的电路中使用，标定电流为10A，平时工作允许通过的最大电流为20A；
（3）“720r/kW•h”表示每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转720转．
解答 解：
A、此表的单位是kW•h，是测量消耗电能的仪器，故A错；
B、此表的单位是kW•h，读数为586.6 kW•h，故B错；
C、电能表上20A表示平时工作允许通过的最大电流为20A，故C错；
D、“720r/kW•h”表示每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转720转，故D正确．
故选D．
点评 本题考查对电能表参数的理解，关键是理解电能表各参数的物理意义．
练习册系列答案
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17．下列说法正确的是（ ）
| A． | 开路时可能把电源烧坏 | |
| B． | 短路时可能把用电器烧坏 | |
| C． | 将实物用导线连接起来的图叫电路图 | |
| D． | 用电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫电路图 |
18．课堂上，老师不小心把两个钩码碰掉到地上，前排的小皓立即帮老师把两个钩码捡到讲台上，在此过程中，他对钩码做功大约为（ ）
| A． | 0.1J | B． | 1J | C． | 10J | D． | 100J |
19．如图，在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到90℃时，随着加热过程，每隔1min记录一次水的温度．某同学记录的数据如表：
（1）根据记录，在图中画出水的沸腾图象．
（2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：继续吸热、温度保持不变．
（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）（b）所示，则图b是水在沸腾前的情况，图a则是水沸腾时的情况．
（4）该实验中水的沸点为98℃，没有达到100℃的原因是当时气压小于标准大气压．
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停地冒“白气”，原因是热的水蒸气遇冷液化形成的小水珠．
| 时间（min） | 资*源%库0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：继续吸热、温度保持不变．
（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）（b）所示，则图b是水在沸腾前的情况，图a则是水沸腾时的情况．
（4）该实验中水的沸点为98℃，没有达到100℃的原因是当时气压小于标准大气压．
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停地冒“白气”，原因是热的水蒸气遇冷液化形成的小水珠．
16．
在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：
（1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高．
（2）表格中编号①处数据应为2.4N，编号②处数据应为83.3%．
（3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与物重有关．
在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：| 实验 次数 | 钩码所受的 重力G/N | 提升高度 h/m | 拉力 F/N | 绳端移动的 距离s/m | 机械效率 η |
| 1 | 2 | 0.05 | 1.0 | 0.15 | 66.7% |
| 2 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | 78.4% |
| 3 | 6 | 0.05 | ① | 0.15 | ② |
（2）表格中编号①处数据应为2.4N，编号②处数据应为83.3%．
（3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与物重有关．
如图所示．斜面长1m，高0.2m．；将10N重的物体A需要用平行于斜面的力2.5N，从斜面底端匀速拉到斜面顶端，那么：