如图所示.在“探究平面镜成像的特点的实验中.为便于确定跳棋子甲通过反射面A所成像的位置.A应选用 (选填“平面镜或“透明玻璃板 ).跳棋子甲经A所成的像是像. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示，在“探究平面镜成像的特点”的实验中，为便于确定跳棋子甲通过反射面A所成像的位置，A应选用________（选填“平面镜”或“透明玻璃板”），跳棋子甲经A所成的像是________（选填“实”或“虚”）像。

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中考英语话题复习浙江工商大学出版社系列答案

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探究“凸透镜成像特点”的实验时，请思考下列问题：

（1）实验时，光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高如图5所示（P点是2倍焦距处）。你解决的方法是_____________________________。

（2）调整后，把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向______移动（选填“左”或“右”），这次成的倒立、______的实像；这一成像规律应用在________（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）上。

（3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的_________像。要想看到这个像，应从图中的____点（选填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察。

下面说法不正确的是（）

A．物质的密度是物质本身的基本属性，其大小与质量和体积无关

B．凸透镜成实像时，物体和像总在凸透镜两侧

C．有经验的渔民在叉鱼时，总是向着所看到的鱼的下方叉

D．摩擦力是阻碍相对运动的力，所以摩擦力总是阻力

阅读下面的科技短文，在空格处填入相应的物态变化的名称。

人工增（降）雨

“人工增（降）雨”是指运用现代新科技控制气象动态的技术，其原理是通过播撒催化剂，

影响云的微物理过程，使本来不会产生的降水得以产生，已经产生的降水强度增大。

人工增雨需要根据不同云层的物理特性，选择合适的时机，可用飞机在高空作业，向云中播撒干冰（固态二氧化碳）等催化剂，干冰迅速地________吸热，致使高空云层附近的气温骤降，云层中的水蒸气直接________成小冰粒，小冰粒不断变大，这些小冰粒下落过程中________成了水滴，水滴降落就形成了雨。另外云层中的部分水蒸气遇冷________成小水滴，小水滴相互碰撞并不断变大，降落到地面，形成降水。人工降雨也可以在地面作业，用高射炮或火箭弹将含有碘化银（冷云催化剂）的炮弹打入含有大量积雨云的4000m至5000m高空，碘化银在高空扩散为肉眼都难以分辨的小颗粒（只有头发直径的百分之一到千分之一），成为云中水滴的凝聚核，水滴在其周围迅速凝聚达到一定体积后落向地面，形成降水。

人们常说“天有不测风云”，然而随着科学技术的不断发展，这种观点已成为过去，几千年来人类“行云布雨”的愿望，如今已成为现实。

小军利用天平和量筒测量物体A的密度。

（1）在调节天平平衡时发现天平指针在分度盘中央两侧不断摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向________侧调节（选填“左”或“右”）。

（2）调节天平平衡后，小军将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，天平右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体A的质量为________g。

（3）如果量筒中盛有20ml的水，小军将物体A放入量筒后，水面位置如图所示，物体A的密度是________g/cm3。

小明在上学的路上以跑步的方式锻炼身体，刚出家门时做准备活动，他以2m/s速度行走了1分钟，然后以5m/s的速度跑了5分钟，最后1分钟以1m/s的速度步行到学校。则小明从家到学校经过的路程为________m。

小林根据下表中的数据，得出一些结论，其中正确的是（）

物质	熔点/℃ （在标准大气压下）	沸点/℃ （在标准大气压下）
酒精	－114	78.5
铝	660	2327
碘	113.5	184.4
铜	1083	2595
水银	－38.8	357

A．90℃的碘不会升华

B．零下10℃的酒精也能汽化

C．零下20℃的水银是液态的

D．用来熔化铜的容器可以用铝制成

图所示的四种现象中，属于光的色散的是（）

某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了如下的实验：

步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；

步骤2：让钢球从斜面A点上方沿斜面由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2

步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S3．

（1）该实验是通过用控制变量的研究方法，研究（选填“钢球”或“木块”）的动能大小和哪些因素有关的；通过观察来判断动能的大小．

（2）比较步骤和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系．

（3）小球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑动一段距离后停下，小球与木块碰撞前的动能为Ek1，碰撞后木块动能Ek2则Ek1 Ek2（选填：大于、等于或/小于）．

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