题目内容
17.某人从远处走向一面穿衣镜,下面描述的他在镜中像的大小及像和人之间的距离正确的是( )| A. | 像变大,像和人之间的距离变小 | |
| B. | 像变大,像和人之间的距离变大 | |
| C. | 像大小不变,像和人之间的距离变小 | |
| D. | 像大小不变,像和人之间的距离不变 |
分析 根据平面镜成像的特点可知像与物是关于镜面对称的,物靠近镜,像也靠近镜,物远离镜,像也远离镜,像与物到镜的距离总是相等的.
解答 解:(1)物体在平面镜中成的像的大小跟物体的大小有关,跟其他因素无关.
(2)某同学从远处走向平面镜,人的大小不变,像的大小不变;物像到平面镜的距离相等,人到平面镜的距离减小,像到平面镜的距也减小,人和像之间的距离也是减小的.只有C选项正确.
故选C.
点评 像与物到平面镜的距离相等、像与物的大小相同、像与物对应点连线与镜面垂直,这些特点可以理解为平面镜成的像与物关于镜面对称,充分利用数学上对称的知识是解决此题的关键.
练习册系列答案
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7.下列能使蒸发变慢的措施是( )
| A. | 瓶子装酒精时要加盖 | B. | 夏天,人们使用电风扇扇风 | ||
| C. | 塑料袋装好食物放在阳光下 | D. | 把湿粮食摊开晾干 |
8.
某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
(1)上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是1.50,造成错误的原因是选的小量程,按大量程读数.
(2)测量三次的目的是:多测几组数据,找出普遍规律,在实验中我们可以采用改变电源电压的大小的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)改正数据后,综合分析可以得出结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和..
| 实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 1 | 0.10 | 0.20 | 1.50 |
| 2 | 0.20 | 0.40 | 0.60 |
| 3 | 0.20 | 0.50 | 0.70 |
(2)测量三次的目的是:多测几组数据,找出普遍规律,在实验中我们可以采用改变电源电压的大小的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)改正数据后,综合分析可以得出结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和..
5.以下关于力的描述,错误的是( )
| A. | 力的作用效果与力的三要素有关 | B. | 力能改变物体的运动状态 | ||
| C. | 力能使物体发生形变 | D. | 力是物体运动的原因 |
2.下列说法正确的是( )
| A. | 烧水时常看见“白气”,从水到“白气”的物态变化是先汽化后液化 | |
| B. | 寒冷的冬夜,家里窗户玻璃上的“冰花”,是由于室外空气中的水蒸气凝华形成的 | |
| C. | 色散现象说明白光是由多种色光组成的 | |
| D. | 光从空气中斜射入水中,传播方向一定会发生改变 |
9.
下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据,请根据表中的实验数据解答下列问题.
(1)该物质的熔点是0℃;
(2)该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)温度为3℃时,该物质处于液态(选填“同”、“液”或“固液共存态”).
(4)本实验采用如图所示的“水浴法”进行加热,其目的是均匀受热;
(5)今年冬天下了几场大雪,妮妮发现不同地方的雪熔化的快慢有所差异.例如,有阳光照射到的雪比没有阳光照射到的雪熔化的快.请你仿照此例,写出一种情况:周围的温度高时,雪会熔化加快.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 温度/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
(2)该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(3)温度为3℃时,该物质处于液态(选填“同”、“液”或“固液共存态”).
(4)本实验采用如图所示的“水浴法”进行加热,其目的是均匀受热;
(5)今年冬天下了几场大雪,妮妮发现不同地方的雪熔化的快慢有所差异.例如,有阳光照射到的雪比没有阳光照射到的雪熔化的快.请你仿照此例,写出一种情况:周围的温度高时,雪会熔化加快.
7.
小丽利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.绘制成图象如图乙所示,下列分析错误的是( )
| A. | 冰是晶体 | B. | 冰的熔点是0℃ | ||
| C. | 冰的熔化过程持续了15分钟 | D. | 第10min时物质处于固液共存态 |