题目内容
11.如图所示,请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路.分析 家庭电路中,开关控制灯泡时,火线首先进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接进入灯泡的螺旋套.
家庭电路中,三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.
解答 解:
(1)火线首先进入开关,再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接在灯泡的螺旋套上.这样开关既能控制灯泡,又能在灯泡损坏时,断开开关,切断火线,更换灯泡时更安全.
(2)三孔插座的上孔接地线,左孔接零线,右孔接火线.当金属外壳的用电器插入三孔插座时,能使金属外壳接地,防止漏电时发生触电事故.
故答案为:![]()
点评 本题考查家庭电路的连接,在家庭电路中,安装各个元件,不但考虑各元件能使用,更要考虑使用的安全性.
练习册系列答案
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1.
如图所示的电路,电源电压恒定,开关S闭合后,灯L1、L2都正常发光,甲、乙两个电表的示数之比是2:3,则灯L1、L2在相同时间内消耗的电能之比是( )
| A. | 1:2 | B. | 2:1 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
19.质量相同的甲乙两个物体由于放热而降温,若这它们的比热容之比为1:2,降低的温度之比为3:2,则它们放出的热量之比是( )
| A. | 3:1 | B. | 4:3 | C. | 1:3 | D. | 3:4 |
6.
微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
(1)用刻度尺测量3号管长度如图所示,读数是20.50cm.
(2)三根管中音调最低的是1号(填写编号).
(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由.
答:不能(能/不能); 理由:研究一个变量的影响因素时没有保持其他变量不变.
| 编号 | 长度/cm | 直径/cm | 频率/Hz |
| 1 | 48.50 | 2.50 | 656 |
| 2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
| 3 | 1.50 | 2131 |
(2)三根管中音调最低的是1号(填写编号).
(3)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由.
答:不能(能/不能); 理由:研究一个变量的影响因素时没有保持其他变量不变.
16.
如图所示为一束光从空气斜射到某液面上,与液面的夹角为30°,且反射光与折射光相互垂直,这个现象中,折射角是30°.(填度数).如果让入射角变大,那么折射角变大(选填“变大”、“变小”或“不变”)
3.小莉同学根据表中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是( )
| 物质 | 密度ρ/(kg•m-3) (常温常压下) | 物质 | 熔点/℃(在标 准大气压下) | 物质 | 比热容c/[J/(kg•℃)] |
| 煤油 | 0.8×103 | 铜 | 1083 | 干泥土 | 0.84×103 |
| 纯水 | 1.0×103 | 铝 | 660 | 水 | 4.2×103 |
| 铜 | 8.9×103 | 铅 | 328 | 铜 | 0.39×103 |
| 铝 | 2.7×103 | 锡 | 232 | 铝 | 0.88×103 |
| A. | 用来熔化铜的器皿可以用锡制成 | |
| B. | 质量相等纯水和煤油,纯水的体积较小 | |
| C. | 体积相等的铜块和铝块,放出相等的热量后,铜块温度降低得较多 | |
| D. | 质量相等的干泥土和水,吸收相等热量,干泥土温度升高得较多 |
20.手机是我们生活中不可缺少的通信工具,则关于手机的说法中正确的是( )
| A. | 手机里面的集成电路是由超导体材料制成的 | |
| B. | 手机是利用超声波来传递信息的 | |
| C. | 长时间使用手机,手机会发热,这是电流的热效应 | |
| D. | 手机彩色屏幕是由红、黄、蓝三种颜色光混合形成的 |
1.
小明在实验室发现一只标有“2.5V 0.3A”字样的小灯泡L.他想测定这个小灯泡的电功率,请你帮他完成以下实验:
(1)请科学合理连接实物电路.
(2)连接电路时,开关应①断开(选填“断开”、“闭合”).实验中小明移动滑动变阻器滑片P,先后使电压表的示数为2.0V、2.5V,分别读出电流表示数并记录数据.
②小灯泡的额定功率是0.75W.
③当电压表示数是2.5V时,滑片位置如图所示,若要测量小灯泡两端电压为2.0V时的电功率,接下来的操作是向右移动滑片同时观察电压表直到示数为2V,并读取电流表示数.
(3)小红认为只要再添加一个器材即可利用该电路探究电功率跟电流、电压的关系,这个器材是一个适当规格且与L电阻不同的小灯泡.
(1)请科学合理连接实物电路.
(2)连接电路时,开关应①断开(选填“断开”、“闭合”).实验中小明移动滑动变阻器滑片P,先后使电压表的示数为2.0V、2.5V,分别读出电流表示数并记录数据.
| 次数 | 电压U/V | 电流I/A | 电功率P/W |
| 1 | 2.0 | 0.26 | 0.52 |
| 2 | 2.5 | 0.30 |
③当电压表示数是2.5V时,滑片位置如图所示,若要测量小灯泡两端电压为2.0V时的电功率,接下来的操作是向右移动滑片同时观察电压表直到示数为2V,并读取电流表示数.
(3)小红认为只要再添加一个器材即可利用该电路探究电功率跟电流、电压的关系,这个器材是一个适当规格且与L电阻不同的小灯泡.