题目内容
4．
如图所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时，受到地面的支持力F1；在平直的高速公路上以30m/s的速度行驶时，受到地面的支持力为F2；若考虑周围空气对它的影响，则下列关于G、F的大小关系正确的是（ ）| A． | F1＞F2 | B． | G=F2 | C． | G＜F1 | D． | F1＜F2 |
分析 流体压强与流速的关系，气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大，轿车快速行驶时，上下方所受到的压力差形成向上的升力，对地面的压力减小．
解答 解：轿车静止时，对地面压力等于重力；轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力．且速度越快，轿车对地面的压力越小，即地面对轿车的支持力越小，故由于30m/s=3×3.6km/h=108km/h＞90km/h，所以此时的支持力会更小，故F1＞F2；
故选A．
点评 理解流体压强与流速的关系，并能解释一些简单的生活应用，如：候车时站在安全线内、飞机起飞的升力等．
练习册系列答案
相关题目
14．
小新想利用实验探究电流跟电压的关系，于是他选取了电流表、电压表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线等实验器材进行实验．小新的主要实验过程如下：
①按照如图所示连接电路，断开开关，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；
②试触后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，用电压表测出小灯泡两端的电压U，用电流表测出通过小灯泡的电流I，将电压U和电流I分别记录在表格中；
③改变滑动变阻器滑片的位置，依照步骤②再做5次实验，将各次的实验数据记录在如表的表格中；
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小新实验过程中存在的问题：没有控制电阻不变．
（2）请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施：将小灯泡换成定值电阻（答案合理即可）．
小新想利用实验探究电流跟电压的关系，于是他选取了电流表、电压表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线等实验器材进行实验．小新的主要实验过程如下：①按照如图所示连接电路，断开开关，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；
②试触后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，用电压表测出小灯泡两端的电压U，用电流表测出通过小灯泡的电流I，将电压U和电流I分别记录在表格中；
③改变滑动变阻器滑片的位置，依照步骤②再做5次实验，将各次的实验数据记录在如表的表格中；
| U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I/A | 0.06 | 0.11 | 0.15 | 0.18 | 0.20 | 0.21 |
（1）小新实验过程中存在的问题：没有控制电阻不变．
（2）请你针对小新实验过程中存在的问题，写出改进措施：将小灯泡换成定值电阻（答案合理即可）．
12．
如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是（ ）
如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是（ ）| A． | A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力 | |
| B． | A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力 | |
| C． | B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力 | |
| D． | B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同 |
19．
在探究电磁铁磁性强弱因素的实验中，实验电路与部分数据记录如下，下列说法中正确的是（ ）
在探究电磁铁磁性强弱因素的实验中，实验电路与部分数据记录如下，下列说法中正确的是（ ） | 次 数 | 电磁铁乙 | |
| I/A | 吸引大头针个数 | |
| 1 | 0.1 | 10 |
| 2 | 0.2 | 25 |
| 3 | 0.3 | 60 |
| A． | 电磁铁吸引大头针的个数越多，表明其磁性越强 | |
| B． | 通入电磁铁的电流越大，其磁性越强 | |
| C． | 要增大通入电磁铁的电流，需将变阻 器滑片P向右移 | |
| D． | 电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数都有关系 |
16．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）探究二力平衡条件：
（2）探究牛顿第一定律：
（1）探究二力平衡条件：
| 猜想 | 小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等、方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡． |
| 过程 | 叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验．向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动． 通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡．从而证明小雨的猜想是错误的．这里运用了反证法． |
| 程序 | 提出问题-猜想-实验反驳-得出结论． |
| 过程 | 实验中，小车在木板表面速度减小得最慢． |  |
| 结论 方法 | 由实验现象推理：若运动物体不受任何力的作用时，将保持匀速直线运动状态．实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是实验推理法．画出小车在棉布表面上运动时的受力示意图 | |
| 问题 讨论 | 若将装置图中的小车倒放，在倒放的小车上分别放1个、2个、3个钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉小车在木板表面上做匀速直线运动，可探究滑动摩擦力F1的大小与压力FN大小关系，由图象可得：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力成正比，在刚才的研究中控制了接触面的粗糙程度一定，运用的科学方法是控制变量法 |  |
