题目内容
8．今年中秋的月亮又圆又大，原因是由于今年月亮距地球最近，月亮绕地球运行总的机械能是守恒的，由此可以判断今年中秋夜，月亮的动能较大，势能较小（填：大或小）．分析 影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能．在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析．
解答 解：月亮绕地球运行过程中，质量不变，
今年月亮距地球最近，即高度最小，
所以，势能较小，
机械能为动能和重力势能之和，月亮绕地球运行总的机械能是守恒的，
所以，动能较大．
故答案为：大；小．
点评 此题考查动能和势能的大小变化，解答此类题目的关键是掌握动能和势能大小的影响因素．
练习册系列答案
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19．
生活处处有物理，勤于思考皆学问．只要你善于观察，在厨房中你就可以发现许多与物理有关的现象和问题，请你用学过的物理知识进行解答下列生活中的问题：
（1）一天，小明的妈妈又买来了一只电热水壶，装满水后就要插到电路中使用．小明发现后说：“别慌！”接着他先看了电热水壶的铭牌（如表），然后看了家中的电度表（如图所示），又看了家中此时正在工作的用电器有：100W电视一台、300W电冰箱一台、200W电脑一台、380W洗衣机一台．请你帮他计算说明，此时电热水壶还能接入电路中使用吗？
（2）一天晚上，李明用电热水壶烧水，发现比白天烧开一壶水用的时间长，爸爸告诉他：现在是用电高峰期，电路电压低．李明用电压表测得电路电压仅200伏．请你帮他计算，此时通过电热水壶的电流和电热水壶的实际功率各是多少？
（3）李明仔细观察了电热水壶的构造，发现其发热体就是一根电热丝．他想将它改造一下，使其烧开一壶水所用的时间缩短，请你给他提出一个改造的方案．
生活处处有物理，勤于思考皆学问．只要你善于观察，在厨房中你就可以发现许多与物理有关的现象和问题，请你用学过的物理知识进行解答下列生活中的问题：（1）一天，小明的妈妈又买来了一只电热水壶，装满水后就要插到电路中使用．小明发现后说：“别慌！”接着他先看了电热水壶的铭牌（如表），然后看了家中的电度表（如图所示），又看了家中此时正在工作的用电器有：100W电视一台、300W电冰箱一台、200W电脑一台、380W洗衣机一台．请你帮他计算说明，此时电热水壶还能接入电路中使用吗？
| 电热水壶铭牌 | |
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 1000W |
| 容积 | 1.5L |
| 超温保护器 | 熔断温度110℃ |
（3）李明仔细观察了电热水壶的构造，发现其发热体就是一根电热丝．他想将它改造一下，使其烧开一壶水所用的时间缩短，请你给他提出一个改造的方案．
把等量的红墨水同时分别滴入质量相等的热水、冷水中，一段时间后观察到的现象如图所示，这个现象说了组成物质的分子处在不停地无规则运动之中，且温度越高，分子运动越激烈．
3．阳光下有相同的二堆雪，甲比较脏，乙比较洁净，融化得快的是（ ）
| A． | 甲 | B． | 乙 | C． | 同时融化 | D． | 都有可能 |
13．
将同一个小球分别放在三个装有不同液体的容器中，小球所处的状态如图所示，甲球悬浮，乙球漂浮，丙球沉底．则能够表示液体对容器底部增加的压力之间的关系的是（ ）
将同一个小球分别放在三个装有不同液体的容器中，小球所处的状态如图所示，甲球悬浮，乙球漂浮，丙球沉底．则能够表示液体对容器底部增加的压力之间的关系的是（ ）| A． | △F甲=△F乙＞△F丙 | B． | △F乙＞△F甲＞△F丙 | C． | △F乙＜△F甲＜△F丙 | D． | △F乙＞△F甲=△F丙 |
5．
光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小．如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2 为滑动变阻器，A、B间接监控装置，则（ ）
光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小．如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2 为滑动变阻器，A、B间接监控装置，则（ ）| A． | 当有人通过通道而遮蔽光线时，通过R1的电流变大 | |
| B． | 当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低 | |
| C． | 当仅增大R2 连入电路中的阻值时，通过R1 的电流变大 | |
| D． | 当仅增大R2 连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压 |
2．小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是拉力与摩擦力平衡，则摩擦力与弹簧测力计的拉力大小相等．实验时，小明记录的部分数据如表所示．
（2）a．分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F．
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析．
（3）在表格对应的第3次实验时，当把拉力增大到3N时，木块和木板之间的摩擦力为2 N．
（4）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；如果实验时弹簧测力计的示数为2N，关于物体对应的运动状态的判断，正确的是C
A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是拉力与摩擦力平衡，则摩擦力与弹簧测力计的拉力大小相等．实验时，小明记录的部分数据如表所示．
| 序号 | 木块放置 情况 | 木板表面情况 | 压力/N | 弹簧测力计 示数/N |
| 1 | 平放 | 木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 平放 | 木板 | 10 | 2.0 |
| 4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 6 | 1.8 |
| 5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 6 | 3.0 |
b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析．
（3）在表格对应的第3次实验时，当把拉力增大到3N时，木块和木板之间的摩擦力为2 N．
（4）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块；如果实验时弹簧测力计的示数为2N，关于物体对应的运动状态的判断，正确的是C
A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断．