题目内容
13.某小组同学通过实验探究液体吸收热量的多少与哪些因素有关,他们用相同的酒精灯对一定质量的水进行加热,并测出水升高的温度和相应的加热时间,实验结果如表一所示.然后他们改变水的质量继续进行探究,水升高的温度和相应的加热时间结果如表二、表三所示.(设水在相等时间内吸收的热量相等)表一 100克水
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间(分钟) |
| 1 | 5 | 1 |
| 2 | 10 | 2 |
| 3 | 15 | 3 |
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间(分钟) |
| 4 | 2.5 | 1 |
| 5 | 5 | 2 |
| 6 | 7.5 | 3 |
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 7 | 5 | 5 |
| 8 | 10 | 10 |
| 9 | 15 | 15 |
②分析比较实验序号1、5、7(或2、8,或3、9)中相关实验数据,可以得出的初步结论是:质量不等的水,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多.
③进一步综合分析比较实验序号1与4或2与5或3与6中的相关实验数据,可得:当水的质量与升高温度的乘积相等的乘积相同时,吸收的热量相等.
④为了结论更具有普遍性,小张认为还需进一步进行实验,请在表四中填入拟进行实验的数据,以完善他们的探究实验.
表四100克酒精
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 4 | 5 | / |
| 5 | 10 | / |
| 6 | 15 | / |
分析 ①分析表中的数据,分析加热时间与升高温度的关系,注意加热时间反应了吸收热量的多少;
②比较三个表格中的数据,利用控制变量法进行分析,注意质量不同,吸收热量与温度、质量的关系;
③分析比较实验序号1、4或2、5或3、6中的相关实验数据得出加热时间相同的数据中存在的规律;
④根据Q=cm△t可知,液体吸收热量的多少与质量、物质的种类以及温度的变化量有关,据此完成表格四
解答 解:①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的相关实验数据可知,水的质量相等,加热时间的比值与升高温度的比值相等,因此可得出的结论为:质量相等的水,吸收的热量与升高的温度成正比.
②分析比较实验序号 1、5、7(或2、8,或3、9)中的相关实验数据可知,质量不同的水,加热时间越长,升高的温度越高,即质量不等的水,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多.
③进一步综合分析比较实验序号1、4或2、5或3、6中的相关实验数据可知,加热时间相同,质量与升高温度的乘积相等,因此可得出的结论为:当水的质量与升高温度的乘积相等时,吸收的热量相等.
④根据Q=cm△t可知,液体吸收热量的多少与质量、物质的种类以及温度的变化量有关;为了结论更具有普遍性,还需要探究吸收热量的多少与物质种类的关系,因此还需补充质量相同的不同液体,因此表四中的数据如下:
表四100g酒精
| 实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
| 4 | 5 | / |
| 5 | 10 | / |
| 6 | 15 | / |
点评 本题探究液体吸收热量的多少与哪些因素有关,考查了控制变量法和转换法的运用及学生根据实验数据分析归纳能力.
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8.下列各现象中,不能说明分子在运动的是( )
| A. | 在公园里闻到桂花香 | B. | 把糖放入杯中,杯中的水变甜 | ||
| C. | 刚装修的房间散发刺鼻味道 | D. | 扫地时,灰尘飞扬 |
3.由表可知,煤油的比热容读作2.1×103焦每千克摄氏度.汽车发动机用水作冷却剂,是因为水的比热容在常见的物质中比较大,与质量相同的其他物质相比,A(选填序号A“升高相同温度,水吸收热量较多”、B“降低相同温度,水放出热量较多”).
| 比热容[单位:焦/(千克•℃)] | |
| 煤油:2.1×103 | 铝:0.90×103 |
| 水:4.2×103 | 铜:0.39×103 |